Construcción de la identidad individual, a partir de la participación en una agrupación

Construcción de la identidad individual, a partir de la participación en una agrupación.

        La Ola, película dirigida por Die Welle (2008), refleja el proceso de construcción que cada individuo transcurre a lo largo de su vida, este proceso según, Cáceres y Quesada (2011), la  identidad nace de interrogantes que todo individuo realiza a sí mismo, de tal manera que plantean lo siguiente:

El logro de la identidad es el resultado de una crisis, de una conciencia y/o encuentro que lleva a la persona a un periodo de exploración o experimentación y, finalmente, concluye en una incorporación y compromiso con la propia identidad. (pág 40)

Alcanzamos la identidad al adquirir la plenitud del conocimiento de nosotros mismos y nuestras facultades, lo cual implica saber si para ello necesitamos de interacciones con grupos sociales,  que haga al individuo sentirse completo; ahora bien, al mencionar plenitud no quiere decir que la persona no pueda seguir construyendo o modificando dicha identidad, de otras maneras.

Esta construcción es reflejada en la película, en cada uno de los individuos que integran la agrupación; dado que, necesitaban complementar ciertos aspectos de su vida que no les permitía sentir plenitud como individuo, como es el caso de uno de los personajes llamado Tim, el cual encontró en el grupo la unión y apoyo que no recibía por parte de su familia, que a pesar de brindarle muchas facilidades materiales, las cuales no compensaba su necesidad de sentirse comprendido y entendido.

El Centro de Investigación y Documentación Educativa (2000), menciona a la Teoría de la Identidad Social de Tajfel (1984), como el exaltamiento de la importancia que tiene la presencia en la sociedad de grupos sociales diferenciados como base para la construcción del propio sentido de pertenencia.

        En el caso de la película, la creación del grupo comienza de una forma práctica para explicar el concepto de autocracia, ya que en el instituto, durante la semana de proyectos en la que se estudian los distintos sistemas políticos. El profesor a cargo considera que la forma más apta de entender la autocracia,  es vivir dicho sistema.

 Así inicia el proceso de identidad, es decir, a desarrollar  elementos que acentúan más las semejanzas del grupo que las desigualas de la individualidad. El dictador decide, en ese caso el profesor, ciertas actuaciones que van potenciando la construcción de la identidad grupal. Acciones como solicitar permiso para hablar y un trato con respeto. Cuando hablan debían ponerse en pie, esto con el fin de demostrar la fuerza del grupo, a fin de ser resalado un grupo con identidad, luego surge una forma estilizada de identificación como lo es el uso de uniforme y un saludo.

        Grupos Sociales desde el punto u origen político actuales, son agrupaciones como JFA (Juventud Frente Amplio), JPT ( Juventud del Partido de los Trabajadores) son agrupaciones que han aglomerado cantidades sorprendentes de jóvenes con la visión y misión de realizar un cambio en la estructura política o la gobernabilidad, en este caso de Costa Rica. Los cuales nacen con un sentimiento revolucionario.

        La aceptación del grupo a cada individuo, lo impacta tanto que todo tipo de diferencias desaparecen al tener una misma causa por la cual se mantiene unida la agrupación, Freud menciona, en su texto “Psicología de las masas y análisis del yo” (1921), este comportamiento, de esta manera menciona lo siguiente: