Cómo implementar la antropología filosófica en la enseñanza de la biología en el curriculum chileno

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se fue perfeccionando.

A partir de lo anterior, notamos que la filosofía desempeña un papel fundamental en el respaldo de ciertas teorías evolutivas. El programa de biología correspondiente al tercer año de enseñanza media entregado por el MINEDUC, da a conocer los contenidos asociados a teorías evolutivas y, especialmente, a teorías concretas de Darwin y Wallece. Se debe señalar que estos contenidos abordan términos y teorías como la selección natural y la supervivencia del más apto con el gran aporte de Charles Darwin. En la edad glacial, la adaptación era lo fundamental. El elefante antes de esta edad, tenía una piel dura apta para el calor pero inservible para el frío, tenía trompa larga que llegaba hasta las hojas de los árboles, una digestión rápida puesto que el alimento abundaba, pero con el transcurso del tiempo y el cambio climático, estas características de los elefantes les fueron inútiles, por lo tanto, por medio de la adaptación, los descendientes de tal especie fue desarrollando cambios biológicos para evitar la extinción de la especie. Por estas razones se llegó a un punto de evolución en que los elefantes eran en realidad mamuts, cambiando drásticamente su forma fisiológica. Ahora, en vez de tener una piel dura, le creció un pelaje apto para el frío, sus trompas se acortaron y fueron adecuado para enterrarlas en las extensas capas de nieve para recoger alimento y, por último, su digestión fue más lenta de lo que era antes. Al pasar el tiempo, la edad glacial cambió a un clima cálido y equilibrado, por lo tanto, el pelaje del mamut, dificultó su tolerancia a las altas temperaturas . No así el homínido, que gracias a la evolución de la masa encefálica, junto al desarrollo del dedo oponible y la posición erguida, favoreció la capacidad de razonamiento, adaptación y perduración de tal especie. El homínido creaba capas de pieles que ayudaban a protegerlo del frío contra su cuerpo. A diferencia de los mamuts, ellos tenían la capacidad de decidir quitarse las pieles o no, así, con el pasar el tiempo, el clima cambiaba de un extenso frío a un calor equilibrado, los mamuts morían de calor, y los homínidos, por decisión, se quitaban las capas de pieles para contrarrestar el calor.

Pese a lo señalado, la evolución del homínido también se ve contrarrestada por los diversos puntos de vista religiosos o metafísicos, ya que estos grupos cristianos se oponen a una teoría que declare innecesaria la existencia de dios, motivo por el cual existen distintos relatos sobre la creación, en escrituras que dan respuesta a la evolución natural desde un punto de vista religioso o creacionista. Sin embargo, no se puede negar que la antropología filosófica está necesariamente vinculada con la hominización, ya que gracias a esta, la cultura,el lenguaje y sociedad existen,además se debe agregar que hechos empíricos-científicos, como los fósiles, respaldan tal teoría