EL NARANJO, S.L.P. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11

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¿Qué es el Sida

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SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCION DE EDUCACION BASICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA [pic 8]

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6

CLAVE: 24DST0006M

EL NARANJO, S.L.P.

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11

GRADO: 3º GRUPO: A AL E CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 FECHA: 29 de Septiembre al 2 de Octubre del 2015

PROFR. (A): ALDO ENRIQUE HERNANDEZ PORRAS MODULOS: 4

BLOQUE TEMATICO: 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

TEMA 2 APRENDER A TOMAR DECISIONES DE FORMA INFORMADA-

SUBTEMA: 2.1 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás.

APRENDIZAJE ESPERADO: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente.

COMPETENCIA

ASPECTOS DE LA COMPETENCIA

NOCIÓN

HABILIDAD

ACTITUDES

Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

Comprenderá que al tomar decisiones para su persona requiere ponderar alternativas con base en la información y en los derechos de los demás.

- Comprenderá que, al tomar decisiones sobre su persona requiere ponderar alternativas con base en información y con referencia a los derechos de los demás.

- Argumentará decisiones sobre su persona y ponderará alternativas, ventajas, desventajas, oportunidades y riesgos.

- Valore la toma de decisiones informada y apegada a principios éticos.

2.1

ACTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

INICIO

PREGUNTA GENERADORA

¿Cuáles son las decisiones personales?

¿Alguna vez has tomado una decisión de la cual te hayas arrepentido?

¿Cómo fue tu caso y que implicaciones tuviste?

El profesor les PONDRA EN AUDIO TITULADO QUE VAS HACER CUANDO SEAS GRANDE DE MIGUEL MATEOS proyectara un VIDEO titulado “TOMA DE DECISIONES” las cuales anotaran en su cuaderno para posteriormente plasmarlas en un papel bond por equipo

Libro

Cuaderno

PROYECTOR

AUDIO

LAPTOP

50 minutos

DESARROLLO

El profesor les pedirá a los alumnos que realicen la siguiente tabla la que lleva por nombre Posibilidades y riesgos, donde complementaran cada una de las situaciones que en ella se les cuestiona, además expondrán los riesgos a los cuales se enfrentaría, se les pedirá que lo realicen en su cuaderno, al final se evaluaran los trabajos presentados por los mismos compañeros.

DE TAREA TRAER LA DEFINICION O CONCEPTO DE ASERTIVIDAD

Libro

Cuaderno

Proyector

100 minutos

CIERRE

REALIZAR UN MAPA MENTAL DEL TEMA REFORZADO CON DIBUJOS

EXPLICAR EN BASE A LO QUE INVESTIGARON QUE ES LA ASERTIVIDAD

Cuaderno

LIBRO DE TEXTO

50 minutos

PRODUCTO

Cadena de decisiones, Tabla de posibilidades y riesgos y análisis de casos.

EVALUACION

Rubrica para la evaluación de trabajos escritos, Limpieza, orden, respeto, responsabilidad, iniciativa, creatividad, puntualidad.

ARGUMENTACION

SE PRETENDE QUE A TRAVES DE VIDEOS, AUDIOS Y EXPOSICIONES EXPRESEN DE QUE FORMA ESTAN APEGANDOSE A LA Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, QUE EN LO CUAL ESTAN EXPRESAND SUS CAPACIDADES PARA RESPONDER ASERTIVAMENTE

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¿Qué es el Sida?