Ideas filosoficas que han sustentado al Sistema Educativo Mexicano

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La UNESCO dice que Constituir un conjunto de indicadores en los que se describa lo que esta fallando en los sistemas educativos, como seria la baja calidad de la enseñanza, personal docente mal escogido, desigualdades, etc.

Y a pesar de tener grandes maestros, científicos, pensadores mexicanos. Hoy en día seguimos con muchos problemas , ya que a pesar de tener reformas educativas que prometen algo bueno, no hay la calidad y no hay una renovación en muchos lados de la población .

Se estipulo en esta Reforma que se buscaría una mayor calidad y equidad en los servicios, con el fin de que tanto como maestros y alumnos aprendieran de una mejor forma. Pero no se ha visto una mejora en las instalaciones, en el personal, y en los materiales. El apoyo psicopedagógico esta muy deprimente en las escuelas y en un mundo tan acelerado como lo es el de ahora se necesita que haya limites dentro de la escuela como en casa.

Hace falta mucho por hacer, debe de haber una congruencia con lo que se dice y se hace, hoy en día vivimos una era totalmente digital y tecnológica, y desgraciadamente nos estamos quedando atrás debido a la falta de ayuda del gobierno, que si da ideas excelentes, pero no hay una continuidad en sus ideas y reformas, se necesita cambiar desde la cabeza para que haya un cambio.

Hace falta ver mas allá de entrar a una institución y ver que hace falta físico, si no que ver su población, ver donde y que están viviendo fuera de la institución, actualizar libros, actualizar programas, y sobre todo dar un apoyo a maestros, que sigan creciendo ya que ellos son los que darán la educación correcta a los jóvenes, niños de ahora.

Hace falta no solo preocuparse de que aprendan si no que también hace falta cuidar su salud emocional y psicológica, conocer que pasa en casa, ver su entorno, ya no estamos en la época en la que “La letra con sangre entra “ (Apeles s/n), actualmente debes de estar un paso delante de los jóvenes, de crear clases innovadoras e interesantes. Donde regresa el método naturalista pero de una forma moderna.

Conclusión

Los mexicanos siempre hemos sido tercos, y hambrientos de conocimientos, del “si no lo se, lo invento”, eso debe de ir terminando se debe de poner en marcha congruentemente y consistentemente los principios filosóficos, socioculturales y psicopedagógicos, cumpliendo con las normas constitucionales, en las que como dice el articulo 3ª la educación es un derecho que tienes a la hora de nacer, y nadie te lo puede quitar.

Se debe de dar una reforma que no solo favorezca a una parte de la población si no que pase por lo malo y lo peor.

Que comience la educación de calidad desde preescolar, y termine hasta que tu como licenciado decidas irte a un posgrado e incluso ahí siga siendo una educación de calidad.

¿Cómo se logra esto? Involucrándose en el proceso educativo de los maestros, dando una mejora a las instituciones, cambiando planes y programas, no por dar mas tiempo, mas horas en la escuela aprenderás mas, simplemente veamos a Finlandia, un mundo primer mundista, y van de 3 a 4 horas a la escuela, ahí esta el claro ejemplo de que el tiempo no hace al conocimiento si no la calidad del maestro, la calidad de la institución, la calidad de los materiales.

Recordemos que la educación es un hábito y un hábito psicológicamente hablando se forma en tan solo 21 días, si en 21 días formamos clases interesantes, bien formuladas, con buena retroalimentación, motivando a los alumnos se dará un buen resultado.

Cortemos nuestras limitantes, vayamos bajando el no puedo, no quiero, no hay , y demos más oportunidad a los alcances trascendiendo de una generación a otra.