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LA IGNORANCIA DE NUESTROS DÍAS.

Enviado por   •  11 de Abril de 2018  •  1.880 Palabras (8 Páginas)  •  236 Visitas

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Tomando otro de los aspectos que nombré en un principio, hablaré de la gnoseología y como esta presenta el conocimiento; posteriormente, al igual que en la metafísica, haré un paralelo con el texto en cuestión. La gnoseología, también llamada teoría del conocimiento, es una rama de la filosofía que estudia todos los alcances y posibilidades del conocimiento en general. En esta rama existen tres tipos de conocimiento: proposicional, práctico y directo; en este caso hare uso del conocimiento directo en el que se desarrollan dos casos: El conocimiento por familiaridad y el conocimiento por descripción. En el texto, el prisionero A experimentó el conocimiento por familiaridad ya que por sí mismo fue capaz de conocer la realidad que se encontraba fuera de la caverna, mientras que los prisioneros B experimentaron el conocimiento descriptivo ya que solamente lograron tener un leve conocimiento, o idea, frente a la realidad de afuera gracias a las descripciones que el prisionero A les dio. Se puede decir que en los prisioneros de la caverna encontramos un conocimiento directo ya que los prisioneros solo conocen lo que ven y nada más.

Supongamos ahora que los prisioneros B, luego de escuchar las declaraciones del prisionero A, quieren saber más acerca del universo que se encuentra fuera de la caverna. El prisionero A, como ya antes lo había hecho, les comenta que existe una bola de fuego que encandelilla los ojos y que se conoce como sol, también que a manera que contrario a éste existe la luna que solo sale en las noches. Los prisioneros B, sorprendidos se sobre exaltan al escuchar las maravillas de realidad afuera de la caverna, pero poco a poco empiezan a dudar de lo que el otro prisionero les cuenta y se preguntan ¿Cómo creerle si, al igual que ellos, ha estado toda su vida en una caverna y tan solo un día por fuera de ella? Al hacer esta pregunta el prisionero A responde que los hombres que lo sacaron de la caverna le comentaron, además, que el mundo siempre ha sido así y que toda su vida vivieron en la ignorancia, engañados. Finalmente, los prisioneros B, se preguntan, si nos engañaron toda la vida con la verdad de la realidad de afuera, ¿Por qué no hacerlo ahora con una posible nueva realidad? Los prisioneros B, entonces deciden que la mejor forma de saber la verdad acerca de la realidad de afuera sería salir por su propia cuenta y comprobarlo por sí mismos, pero ¿Cómo confiar en que lo que vean sea realmente la realidad?

Siguiendo este tipo de razonamiento, o cadena, el proceso conduce a diferentes alternativas: Una sucesión infinita de justificaciones, donde el suceso A se justifica por el suceso B, que se justifica por el suceso C y así sucesivamente hasta encontrar un punto final en el que se satisfagan las respuestas de los implicados. Otra alternativa sería un corte arbitrario en el razonamiento, donde el suceso A se justifica por el suceso B, que se justifica por C, que no se justifica. Y finalmente una justificación circular, donde el suceso A se justifica por B, que se justifica por C, que se justifica por A. Teniendo en cuenta las diferentes alternativas que se toman anteriormente podemos ver que los prisioneros B tendrán un corte arbitrario en sus justificaciones acerca de lo que pueden conocer ya que nunca sabrán la verdad acerca de la realidad que se encuentra afuera de la caverna.

El trilema anteriormente utilizado se conoce como trilema de Münchhausen. Este término es acuñado en la teoría del conocimiento y es una forma de explicar una posibilidad a las diferentes justificaciones para cualquier proposición, entiéndase proposición como aquello que expresa un contenido de los valores de la verdad. Un trilema es un problema que admite solo tres soluciones, de las cuales todas parecen inaceptables o no justificables.

Como último aspecto que voy a tomar, quiero mostrar la similitud del texto de Platón, “La caverna”, con nuestros tiempos o, más bien, con nosotros mismos. Para mostrar esta similitud presentaré un ejemplo. Hace algunos años en Colombia existió Pablo Escobar. Un hombre, amado por muchos, odiado por otros, que durante años se presentó como un hombre de bien que ayudaba a la comunidad donando a las fundaciones, creando escuelas y hospitales, para las personas pobres, haciéndoles creer que era su salvador, pero no, más adelante demuestra que esto no es así, dejándonos ver la "luz", la verdad, su verdadera faceta, él en realidad era un traficante, una persona corrupta. Esto nos engañó, nos mantuvo dentro de la cueva, hasta que pudimos ver la luz.

De esta misma forma hoy en día se presentan diferente situaciones que se muestran de una forma cuando realmente no son así. Las mismas personas fingen ser quien no es y viven de apariencias hasta que son sacadas de la caverna y por fin podemos ver quien realmente es. La humanidad hoy en día se encuentra en un constante engaño, ya sea marcado por las mismas personas, los gobiernos y las sociedades. Es una realidad que poco a poco hemos venido aceptando y por eso el título de mi ensayo, porque vivimos ignorantes frente a la verdad y el conocimiento de nuestra realidad.

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