Perfil de egreso. Capacidades genéricas del perfil profesional de la UG

...

Datos informativos del syllabus.

Leyenda:

UOC: Unidad de Organización Curricular.

Justificación del conocimiento del syllabus en el campo de formación.

B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

Breve justificación de los contenidos del Syllabus:

La asignatura de Bioética y Humanización en la Enfermería es una disciplina concebida como ciencia interdisciplinar abarca dimensiones de la vida humana y entorno natural que aporta con conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos y modos de actuación en los profesionales de enfermería en ejercicio para garantizar la seguridad de las personas, sus familias y comunidad.

Aportes teóricos

Aportes metodológicos

Aporte a la comprensión de los problemas del campo profesional

Contextos de aplicación

La asignatura Bioética y Humanización abordará los temas relacionados con el cuidado de la salud de la vida examinados para la correcta conducta humana del profesional de enfermería a partir de un análisis interdisciplinar que integran el marco deontológico del profesional , marco jurídico , y marco de los derechos humanos universales, de los usuarios, familia y comunidad teoría y principios, taxonomías bioéticas, y saberes humanizantes , con lo que se le proporciona a los profesionales de enfermería criterio científicos , técnicos y humanísticos para afrontar problemas profesionales generales y de especialidad durante el ejercicio de la profesión. Con sentido bioético y humanizante

Identificará problemas profesionales inherente a la dimensión bioética mediante métodos expositivos, narrativos colaborativo y autónomo , y creativo relacionados a la aplicación de los valores profesionales, principios bioéticos, y enfoques teóricos dominante de bioética en las ciencias de la salud y enfermería

Con los cuales propondrá soluciones, emitirá opiniones q con las cuales podrá desplegar conocimientos y habilidades meta cognitivas de orden superior con lo que van a permitir aprender a pensar de forma independiente, por sí mismo de forma crítica y autocrítica, en los talleres -debate, psicodrama, y proyecto investigación acción en problemas profesionales generales de enfermería en cada proceso asistencial, investigativo, administrativo y de enseñanza aprendizaje en las prácticas profesionales con miras a cumplir con el ideal del perfil de egreso de este profesional.

Apropiarse de los conceptos de bioética como ciencia y de los principios universales de la bioética y saberes humanizantes para actuar en los problemas profesionales de enfermería de la práctica profesional en los diversos niveles de atención de la salud, contraponiendo siempre la normativa jurídica de las buenas practicas médica vigente en el contexto del país y de las internacionales existentes.

Los contextos de aplicación son los propios del ejercicio profesional de enfermería: proceso asistencial, proceso investigativo, proceso administrativo y proceso de enseñanza aprendizaje desde el rol de educador sanitario en el sistema nacional de salud del contexto en donde actué como estudiante y futuro enfermero.

Propósitos y aportes al perfil de egreso.

C: PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Propósitos del aprendizaje

del syllabus relacionados con el campo de estudio y objetivos de la carrera:

Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje

Genéricas de la UG.

Específicas de la carrera.

Logros de aprendizaje.

Ámbito

Aplicar permanentemente principios de bioética universales en los diferentes campos de acción de enfermería mediante el propio método del trabajo profesional, es decir “El método de la profesión”, hasta alcanzar el dominio del mismo, en el proceso asistencial, y demás procesos.

Desarrollar habilidades argumentativas en sus actos y opiniones para afrontar diálogos en los diferentes campos de actuación de enfermería en los que se presentan problemas profesionales en la dimensión Bioética.

Aprender a analizar con criterio fundamentados actualizados y vigentes las situaciones que enfrentan las personas, familias y comunidades durante las prácticas profesionales y futuros escenarios d su desempeño profesional.

Conocer de los valores profesionales de la carrera, los códigos deontológicos del profesional de enfermería, la Ley de la Buena Práctica Médica para su uso sistemático en el ejercicio profesional, en los problemas profesionales de su competencia vinculados a la salud

Asume modos de actuación en base a principios Bioéticos valores profesionales de la Carrera, enfoque teórico de Biótica en enfermería y de la salud en las intervenciones por cada proceso inherente a la profesión de forma continua.

Revalora su modo de actuación con el marco jurídico vigente en el país, y los institucionales donde realiza las prácticas profesionales y futuro desempeño profesional.

Conocimientos.

Aplicar principios, y leyes de la buena práctica médica en los distintos niveles de actuación que beneficie al enfermero usuario, familia y comunidad.

Aprender a observar de forma sistemática los factores objetivos y subjetivos que favorecen a la aplicación saludable de los principios de la Bioética.

Trabajar en colaboración con los otros grupos y demás profesionales del equipo de salud en los diferentes niveles de atención en salud.

Aplicar oportunamente conocimientos en los problemas profesionales inherentes al manejo inadecuado de los problemas profesionales de la salud en la práctica profesional.

Utiliza críticamente conceptos y principios y características de la Bioética, características de la personalidad social de los actores a personalidades en el trabajo en equipo.

Habilidades.

Actuar