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EVALUACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

Enviado por   •  6 de Enero de 2019  •  4.042 Palabras (17 Páginas)  •  344 Visitas

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...

Se tiene conocimiento que en cualquier institución a cualquier nivel se evalúa la práctica educativa, ya que por medio de la observación se puede evaluar el desempeño.

[pic 10]

Cronograma de actividades.

Durante 1 cuatrimestre.

Las fechas que se señalan son ficticias (inicio de clases 11-Septiembre-2017 al 20 de Diciembre del 2017).

Actividades

Participantes

Responsables

Fecha y tiempo

Recursos

Lista de cotejo.

Docente

Depto. de Coord.

27/09/2017 (30 min)

Lista

Cuestionario

Docente

Depto. de Coord.

13-/0/2017 (15min)

Cuestionario

Portafolio

Docente

Depto. de Coord.

13/10/2017 (1 hora 20 min)

Portafolio

Lista de cotejo

Docente

Depto. de Coord.

01/11/2017 (30 min)

Lista

Cuestionario.

Docente

Depto. de Coord.

17/11/2017 (15 min)

Cuestionario

Portafolio

Docente

Depto. de Coord.

17/11/2017 (1 hora 20 min)

Portafolio

Lista de Cotejo

Docente

Depto. de Coord.

06/12/2017 (30 min)

Lista

Cuestionario

Docente

Depto. de Coord.

20/12/2017 (15 min)

Cuestionario

Portafolio

Docente

Depto. de Coord.

20/12/2017 (1 hora 20 min)

Portafolio

[pic 11]

Instrumentos de evaluación.

- Lista de cotejo.

Instrucciones: marca con una X la opción aceptable (si o no).

Nombre del docente:

Fecha de observación:

Escala de valoración

0 Nulo 1 Deficiente 2 Aceptable 3 Satisfactorio

No.

Aspectos observables

Si

No

Estimación

1

Puntualidad y asistencia.

2

Cumplimiento con el plan de estudios.

3

Cumplimiento con el perfil descriptivo.

4

Materiales de apoyo.

5

Actitud hacia los estudiantes.

6

Evaluación de los aprendizajes.

7

Actividades prácticas.

8

Satisfacción general.

TOTAL

Observaciones:

Nombre del evaluador:

CUESTIONARIO PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE

[pic 12]

- Cuestionario para evaluar la práctica docente

Instrucciones

Lee cada enunciado y selecciona la opción de respuesta que consideres adecuada:

- Nada de acuerdo/nunca/nada

- Poco de acuerdo/casi nunca/poco

- Regular acuerdo/algunas veces/regular

- Muy de acuerdo/casi siempre/mucho

- Totalmente de acuerdo/siempre/todo

Dimensión personal.

NO.

ENUNCIADOS

VALORACIÓN

1

Incorporo innovaciones en mi práctica pedagógica

2

Los cursos y talleres que promueve la escuela satisfacen mis necesidades de capacitación y actualización

3

Registro y doy seguimiento a la planeación, desarrollo y evaluación de mi práctica pedagógica

4

...

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