Fuerzas ekasticas observaciones
Enviado por Albert • 12 de Diciembre de 2018 • 689 Palabras (3 Páginas) • 255 Visitas
...
TABLA 2
N◦
Lo [cm]
L [cm]
Diferencia de L [cm]
M [g]
F [dina/cm]
Ke [dina/cm]
1
7
7
0
0
0
0
2
7
11.5
4.5
25
24500
5,44x103
3
7
16
9
50
49000
5.44x102
4
7
21
14
75
73500
5.25x103
5
7
25
18
100
98000
5,44x103
6
7
29.5
22.5
125
122500
5.44x103
ANALISIS DE RESULTADO
Los resultados obtenidos de la experiencia fueron realizados de la manera indicada, pero debe reconocerse que existen errores provenientes de la herramienta de medición (con esto nos referimos al error porcentual), puesto que las medidas variaban, también con respecto del resorte, ya que la medida era variada, pues por su naturaleza el resorte se quedaba rebotando y era algo complicado hallar el punto en el que este se encuentre quieto, sin forzarlo; obviando esta variación de medición, los resultados fueron bastantes próximos.
CONCLUSIONES
En conclusión, si se pudo encontrar la constante elástica de ambos resortes mediante las medidas realizadas; y se encontró la relación lineal entre la fuerza y la deformación del resorte.
CUESTIONARIO
- ¿Qué representan Ke y X en la ecuación de la Ley de Hooke?
- ¿Qué sucede si se sobrepasa el límite de elasticidad del resorte?
- ¿la romana mide una masa o una fuerza y por qué?
- Si se tiene Ke=10 [N/m] y otra Ke=25[N/m] ¿Cuál es menos elástica y por qué?
- ¿Cómo o porque la Ley de Hooke se relaciona con tu Área?
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
La experiencia la realizamos en el colegio, conforme al cronograma realizado por la profesora de la asignatura lo realizamos dos veces, pero por la demanda de más tiempo para la experimentación la profe brindo a la clase una hora extra.
La primera vez no tuvimos complicaciones ya que sabíamos de qué se trataba la experimentación, los datos que nos pedía los conocían los jefes de grupo y solo preguntamos a la profesora las ecuaciones que se debían utilizar.
La segunda vez se presentó una complicación en cuestión al resorte, que no fue brindado por el estudiante designado y recibimos material de la profesora, tanto el resorte como el material con el que se trabajaba para medir la elasticidad del resorte; pero los objetos utilizados como pesas, no todos tenían la misma masa y fue por eso que se optó por la ultima experimentación en una hora extra.
La tercera vez, se concluyó la experimentación en una hora extra después de clases; sin duda aprovechamos de este tiempo pero de igual manera que en la segunda clase de experiencia, un estudiante no pudo quedarse a la experiencia y se retiró (Jamie) y aunque el grupo realizo las medidas faltantes, solo los jefes de grupo se quedaron hasta realizar la gráfica para recibir el sello de la profe, pues los demás integrantes no demostraron tanto interés en la realización de la gráfica y se retiraron.
Nuestras recomendaciones serian que cada estudiante que fuera hacer la experimentación, debe estar completamente concentrado y dentro del trabajo que le fue asignado, sin faltas de estudiantes imprevistos y que la persona a cargo de la medición del resorte deformado, tenga una buena vista y sepa darse modos para realizar las medidas.
BIBLIOGRAFIA
...