LÍNEA CURRICULAR: FORMACIÓN PROFESIONAL

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UNIDAD TEMÁTICA

OBJETIVO

DE LA UNIDAD

CONTENIDOS

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

UNIDAD IV

REPASO DE LOS IMPUESTOS FEDERALES

El estudiante identificará cada uno de los conceptos que integran el tema de los impuestos federales, analizando cada uno y realizando el estudio de un caso práctico, reconociendo los diversos impuestos.

4. Repaso de los impuestos federales.

4.1 Introducción.

4.2 Impuesto sobre la renta.

4.3 Análisis histórico del impuesto al activo.

4.4 Impuesto Empresarial a Tasa Única ETU.

4.5 Impuesto sobre tenencia o uso de vehículos.

4.6 Impuestos sobre automóviles nuevos.

4.7 Impuestos sobre servicios expresamente.

declarados de interés público por ley, en los

que intervengan empresas concesionarias de

bienes del dominio directo de la nación.

4.8 Impuestos a los rendimientos petroleros.

4.9 Impuestos a los depósitos en efectivo.

4.10 Impuesto al valor agregado.

4.11 Impuestos especiales sobre producción y

servicios.

4.12 Contribuciones locales.

4.12.1 Introducción.

4.12.2 Impuesto sobre adquisición de

inmuebles.

4.12.3 Impuesto predial.

4.12.4 Espectáculos públicos.

4.12.5 Nóminas.

4.12.6 Hospedaje.

Alvarez Alcala Alil. (2010). Lecciones de Derecho Fiscal. México Oxford University Press

Mabarak Cerededo,

Doricela. (2006). Derecho fiscal aplicado. Estudio específico de los impuestos. México:Mc Graw Hill.

Código Fiscal Federal Vigente y su Reglamento.

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MÉTODOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

MÉTODO

Método expositivo por parte del maestro y los alumnos

Investigativo por parte de los alumnos

ACTIVIDADES

El Docente.-

Debe presentarse y explicar el propósito de la materia, informar de las competencias que se van a desarrollar, del contenido temático, de la forma de evaluación, de la normatividad y de la bibliografía a consultar.

Propiciar la investigación documental y de campo, a través de la búsqueda de imágenes en periódicos, revistas o cualquier otro medio que tenga al alcance, a fin de que identifique los conceptos analizados en clase dentro de la vida cotidiana y profesional.

Presentar casos prácticos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa.

Invitar conferencistas experimentados en estos temas para vincular la teoría y la práctica del Derecho.

El Alumno.-

Trabajo individual

Investigación y acopio de información en relación al tema, mediante la búsqueda de los conceptos que se analizaran en clase tanto en el libro de texto como en alguna otra bibliografía.

Análisis y selección de la información

Sintetizar y sacar conclusiones

Controles de lectura de los contenidos de la asignatura

Análisis de diversos videos que se localizan en http:// www.youtube de aplicación en su campo profesional.

Trabajo en equipo

El trabajo representa la CULMINACIÓN de sus trabajos de derecho, los cuales se empezaron en tetras anteriores, en esta ocasión se solicita que el alumno consiga la siguiente documentación:

• En una carpeta negra se anexaran todos los trabajos realizados de derecho desde el primer tetra a la fecha.

• Aunado a esto debe anexar los formatos de pago de todos y cada uno de los impuestos y demás contribuciones que deben realizarse para el efecto de poder constituir una empresa (tanto federales, estatales y municipales.)

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:

Bibliografía propuesta y bibliografía personal del maestro.

Material didáctico en presentación digital. Consulta de documentos y videos por internet.

Material de apoyo elaborado por el alumno para su estudio.

Medios digitales para la realización de trabajos.

Equipo audiovisual para la presentación y exposición de trabajos

Pizarrón para la explicación en clase.

EVALUACIÓN:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS

PORCENTAJE

Examen de Primer parcial.

Examen de Segundo parcial

Examen Final

Examen