NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR.

Enviado por Rebecca • 2 de Enero de 2018 • 1.244 Palabras (5 Páginas) • 324 Visitas

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PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR

PROBLEMA CRÍTICO

Prevención y resolución de conflictos

RASGO

Conversemos sobre las maneras de establecer y hacer cumplir las normas de la escuela

OBJETIVO

Diseñar actividades en el aula que promuevan la colaboración entre alumnos para la prevención, detección y solución de conflictos para una mejor convivencia escolar.

META

Disminuir en el presente ciclo escolar los conflictos generados en un 50 % en relación al ciclo escolar anterior.

ACCIONES

DESCRIPCIÓN

FECHA

RESPONSABLES

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

REGISTRO S/N- OBS.

INSTITUCIONALES

- Comentar y fomentar el reglamento escolar

1er.semana de clases

Tutores.

Mtra. Norma

- Lista de registro.

- Censo de alumnos que han comentado con sus padres el reglamento

- Organizar e implementar torneos deportivos.

Septiembre

Academia de E. F.

- Calendario y rol de juegos

- Gestionar conferencias.

Agosto y septiembre

Directivos

- Investigación de posibles conferencias

- Realizar una actividad con el calendario de valores.

Agosto y septiembre

Directivos y docentes

- Implementar una actividad por cada valor, amor y respeto, al menos una vez por mes

- Observar cambios de actitud

- Informar sobre situaciones que generen conflictos y canalizar los no resueltos.

Agosto y septiembre, cuando se presente la incidencia

Docentes y asistencia educativa

- Observación continua y registro en bitácora del docente y asignatura

- Reportes por escrito

- Solución de conflictos por medio del diálogo.

PERSONALES

- Comentar y fomentar el reglamento escolar, en los grupos de tutoría de 1ero A 2do E, y aspectos específicos en cada grupo.

Agosto y septiembre

- En las tutorías abordar el reglamento escolar.

- Apoyar a la academia de E.F. con los grupos de tutoría

Septiembre

- Comentar con los grupos la importancia de los torneos deportivos y las reglas a implementar

- Realizar una actividad con el calendario de valores.

Agosto y septiembre

- En agosto abordar el valor del amor con todos los grupos.

- En septiembre abordar el valor del respeto en todos los grupos

- Informar sobre situaciones que generen conflictos y canalizar los no resueltos.

Agosto y septiembre

- Reportar los casos e incidencias que afecten el desarrollo de la clase y de la convivencia escolar.

- Obtener un formato para realizar el registro de incidencias.

PRIORIDAD: MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS

PROBLEMA CRÍTICO

Implementación de estrategias que permitan mejorar el nivel de desarrollo del pensamiento matemático, en lectura y escritura

OBJETIVO

Diseñar estrategias de aprendizaje que permitan mejorar el nivel de desarrollo en lectura, escritura y habilidades matemáticas