NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR.
Enviado por Rebecca • 2 de Enero de 2018 • 1.244 Palabras (5 Páginas) • 364 Visitas
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PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA CRÍTICO
Prevención y resolución de conflictos
RASGO
Conversemos sobre las maneras de establecer y hacer cumplir las normas de la escuela
OBJETIVO
Diseñar actividades en el aula que promuevan la colaboración entre alumnos para la prevención, detección y solución de conflictos para una mejor convivencia escolar.
META
Disminuir en el presente ciclo escolar los conflictos generados en un 50 % en relación al ciclo escolar anterior.
ACCIONES
DESCRIPCIÓN
FECHA
RESPONSABLES
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
REGISTRO S/N- OBS.
INSTITUCIONALES
- Comentar y fomentar el reglamento escolar
1er.semana de clases
Tutores.
Mtra. Norma
- Lista de registro.
- Censo de alumnos que han comentado con sus padres el reglamento
- Organizar e implementar torneos deportivos.
Septiembre
Academia de E. F.
- Calendario y rol de juegos
- Gestionar conferencias.
Agosto y septiembre
Directivos
- Investigación de posibles conferencias
- Realizar una actividad con el calendario de valores.
Agosto y septiembre
Directivos y docentes
- Implementar una actividad por cada valor, amor y respeto, al menos una vez por mes
- Observar cambios de actitud
- Informar sobre situaciones que generen conflictos y canalizar los no resueltos.
Agosto y septiembre, cuando se presente la incidencia
Docentes y asistencia educativa
- Observación continua y registro en bitácora del docente y asignatura
- Reportes por escrito
- Solución de conflictos por medio del diálogo.
PERSONALES
- Comentar y fomentar el reglamento escolar, en los grupos de tutoría de 1ero A 2do E, y aspectos específicos en cada grupo.
Agosto y septiembre
- En las tutorías abordar el reglamento escolar.
- Apoyar a la academia de E.F. con los grupos de tutoría
Septiembre
- Comentar con los grupos la importancia de los torneos deportivos y las reglas a implementar
- Realizar una actividad con el calendario de valores.
Agosto y septiembre
- En agosto abordar el valor del amor con todos los grupos.
- En septiembre abordar el valor del respeto en todos los grupos
- Informar sobre situaciones que generen conflictos y canalizar los no resueltos.
Agosto y septiembre
- Reportar los casos e incidencias que afecten el desarrollo de la clase y de la convivencia escolar.
- Obtener un formato para realizar el registro de incidencias.
PRIORIDAD: MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS
PROBLEMA CRÍTICO
Implementación de estrategias que permitan mejorar el nivel de desarrollo del pensamiento matemático, en lectura y escritura
OBJETIVO
Diseñar estrategias de aprendizaje que permitan mejorar el nivel de desarrollo en lectura, escritura y habilidades matemáticas
META
Lograr que el100 % de alumnos participen en el desarrollo de lectura, escritura y habilidades matemáticas para mejorar sus aprendizajes al termino del ciclo escolar
ACCIONES
DESCRIPCIÓN
FECHA
RESPONSABLES
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
REGISTRO S/N- OBS.
INSTITUCIONALES
- Aplicación del proyecto alterno
Agosto y septiembre
Equipos de cada aspecto y coordinador
- Implementar en la planificación actividades del proyecto alterno
- Verificación de aplicación del proyecto alterno
- Detectar alumnos con áreas de oportunidad
Agosto
Docentes y equipos
- Aplicar una evaluación diagnóstica
- Seguimiento tutorial a alumnos en riesgo
Agosto y septiembre
Docentes y tutores
- Proponer acciones de intervención
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