Organizar y animar situaciones de aprendizaje
Enviado por Sara • 7 de Noviembre de 2018 • 4.058 Palabras (17 Páginas) • 285 Visitas
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¿Qué tengo?
Facilidad para desarrollar la cooperación con los alumnos y que se generen formas de aprendizaje más fácilmente.
¿Qué necesito desarrollar?
Trabajar con los alumnos que tengan grandes dificultades para desarrollar el aprendizaje, en una ocasión me encontré en el colegio con la dificultad de darle clases a una persona no vidente lo cual me fue un gran reto, pero no pude llegar al objetivo que tenía propuesto. Los métodos para crear una clase diferente para que no se convierta en una clase de cuatro paredes.
¿Cómo considero que voy a fortalecerme en los aspectos más importantes de la competencia?
Capacitarme en la formación de personas que tengan dificultades para desarrollar el aprendizaje. Buscar los mejores métodos complementarios para la diferenciación de alumnos que hay en las escuelas. En la creación de conflictos Sociocognitivos que hagan que el alumno trabaje con los demás compañeros creándose un aprendizaje mutuo
Capítulo #4
Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo
Es derecho de los padres inculcar a los hijos a estudiar y aprender para que de la mano del profesor la educación mejore en el alumno, se debe enseñar entre 25y35 horas por semana tomando en cuenta el estudio realizado en casa; tener el deseo de saber y la disposición de aprender, algunas personas disfrutan aprendiendo. El profesor puede limitarse solo a enseñar, pero el alumno debe tener el deseo de aprender y desarrollar su nivel cognoscitivo. Se debe negociar con el alumno las reglas y obligaciones en clase para inculcar disciplinas esto por ejemplo debe tomarse en cuenta en la entrega de trabajos o tareas dando una determinada hora y fecha para que ellos puedan cumplirla; Diversificar las actividades de aprendizaje siguiendo la norma que el alumno pierda la atención y no aprenda usando métodos adecuados donde se pueda formar actividades con sentido, usando dinámicas y actividades diversas. El proyecto personal del alumno debe tomar los aspectos donde conduce a hacer de manera espontanea donde el maestro tiene la intención de pedir en el programa y evaluar la conclusión del mismo.
¿Qué tengo?
He compartido con los alumnos que el tema que se trabaje es muy importante para desenvolverse en su carrera y en su trabajo. Algo que he logrado es apoyar a los alumnos en los proyectos individuales que se han propuestos me recuerdo que en un momento les pedí a los alumnos que escribieran en una hoja lo que tenían como proyecto en ese año y les dije que lo lograrían y que no se desmotivaran al encontrarse con problemas en el transcurso del tiempo.
¿Qué necesito desarrollar?
Algo que me ha costado por unos años es hacer que el alumno tenga del deseo de saber y la decisión de aprender no es muy fácil hacer que el alumno se interese cuando realmente no se siente motivado o la decisión de estudiar la carrera ha sido tomada por los padres, cambiar la forma en que los alumnos piensan y se desenvuelven no ha sido fácil. También necesito desarrollar las actividades que puedo ofrecer a mis participantes.
¿Cómo considero que voy a fortalecerme en los aspectos más importantes de la competencia?
Poniendo en práctica y haciendo que los alumnos se impliquen en el aprendizaje me ayudara a lograr mis objetivos como instructor y desarrollar el aprendizaje.
Capítulo #5
Trabajar en equipo
La escuela debe cooperar con el maestro y formar un equipo de estudio donde el alumno maestro e institución tengan una meta al final del curso donde el alumno pueda aprender con plena confianza que el desarrollo se logro en equipo; Hacer un proyecto ya sea en equipo o separado donde cada uno recibe una ruta de interés, pero enfocado en un bien en común, y pueda determinar el esfuerzo que se obtuvo en el crecimiento del mismo, y luego hacerlo en conjunto para ver los resultados. Hacer que los grupos de trabajo se reúnan y puedan delegar las tareas del mismo, y puedan verse los avances del proyecto que se esté trabajando, tomar las decisiones mas acertadas para el mismo de una manera en equipo donde la mayoría este consiente y enterado de los cambios realizados en las reuniones. Se debe formar un equipo de profesores para poder ver los mejores métodos de enseñanzas y resolver los problemas específicos de los alumnos que puedan tener problemas y buscar la mejor solución a estos. Colaborar en la cooperación del grupo, generando modelos donde aplicarlos a cada curso; Analizar en el grupo las situaciones complejas y poder solucionarlas buscando la forma menos dañina para el alumno o actividad afectada. Ver de manera profesional cada inconveniente sucedido dentro de la escuela o centro de aprendizaje así lograr una manera correcta de cómo hacer frente a las crisis de las personas o los conflictos que puedan tenerse entre ellos ya sea catedráticos o alumnos buscando la salida que mejor convenga para ambas partes. Evitando crear más problemas donde ya hay.
¿Qué tengo?
Tengo la facilidad de trabajar en equipo no me es difícil he tenido la experiencia de poder lograr los objetivos que se ha propuesto y logras las metas con éxito.
¿Qué necesito desarrollar?
No a todas las personas les gusta trabajar en equipo es algo que debo desarrollar para hacer incluir a estas personas ya que no ha sido fácil compartir con instructores que se encuentran apartados creando sus propias soluciones que podrían ser erróneas. Algo mas es tratar con los alumnos que se encuentran alejados de los demás
¿Cómo considero que voy a fortalecerme en los aspectos más importantes de la competencia?
La práctica y la búsqueda de las soluciones a los problemas que se puedan dar en lo equipos de trabajo me fortalecerán a buscar la mejor forma en la que se pueda dar el aprendizaje con mis compañeros de trabajo como con los alumnos
Capitulo # 6
Participar en la gestión de la escuela
El profesor debe de participar en las gestiones que se realicen en la escuela como en la comunidad donde se encuentre hoy en día es bastante difícil que los profesores cuenten con estas responsabilidades ya que se tiene varios
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