PLAN DE CURSO POR COMPETENCIAS

...

DIRECCION GENERALDE EDUCACION BÁSICA FEDERALIZADA

Actividades de enseñanza

Actividades de aprendizaje

Tiempo

Recursos

Didácticos

Evidencias de Aprendizaje

Instrumentos de evaluación y % asignado

- Indagar los conocimientos y habilidades previas del alumnado con respecto a los objetos de aprendizaje considerados en el bloque.

- Proponer al alumnado, la presentación de los productos finales de cada proyecto

- Aplicar actividades didácticas para la mejor comprensión de un tema

- Aplicar dinámicas con respecto a lo que se ve en los proyectos

Participar en una lluvia de ideas.

Elaborar en equipos para la realización de actividades

Presentar al grupo de clase los resultados obtenidos de las actividades de cada equipo

60 hrs

Computadora

Pintarrón

Videos

Libretas

Libros

Material impreso

Revistas

Cartulinas

Plumones

Las TIC’s

Participación

Elaboración de guías de autoestudio

Elaboración de cuestionarios

Elaboración de biografías

Elaboración de autobiografías

Elaboración de entrevistas

- Lista de Cotejo

Asiatencias 10%

Tareas 20%

Participaciones 10%

Examen 30%

Presentación de trabajos 30%

autoevaluaciones

Preparar con anticipación algunos cuestionarios

Preparar con anticipación narraciones de una biografía y autobiografía

Prepara un programa de radio utilizando los lenguajes vistos en clase

Tomar nota de los diferentes tipos de cuestionarios

Tomar nota sobre el contenido de una biografía y autobiografía para la realización de las mismas

Poner atención para la utilización del lenguaje adecuado en la radio

5Hr.

Material impreso

Pizarrón

Marcadores

Libreta

Lapiceros

Presentación de las guias de estudio

Presentación de las biografías y autobiografías hechas por los alumnos

Presentación de su programa de radio

-

Lista de cotejo

Autoevaluación

CIERRE:

Mostrar en conjunto como es que les sirvieron los tres proyectos dentro del bloque, es decir, englobar los tres proyectos y hacer una representación

Participan en la plenaria y se aclaran dudas cuando se note que algún tema no fue comprendido.

Participación Oral

Participación en equipo

RECURSOS MATERIALES

FUENTES DE INFORMACIÓN

Libros, material impreso, lápiz, cuaderno, las TIC’s, videos (reportajes, noticias, entrevistas)

Alonso, Damaso. 1996 (pp. 76-77)

http://www.mexicodesconocido.com.mx

OBSERVACIONES

http://sepiensa.org.mx/contenidos2004/hipo1.htma

VALIDACION

PROFRA. JENNIFER ISLAS MARTÍNEZ

Vo.Bo. PRESIDENTE DE ACADEMIA

SECUENCIA DIDÁCTICA