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TEORIAS DE MEXICO Y AMERICA LATINA

Enviado por   •  9 de Febrero de 2018  •  6.584 Palabras (27 Páginas)  •  391 Visitas

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La concepción del sistema Centro – Periferia (1949 – 1950), versión contable (1949 –1950), versión ciclos (1949 – 1950), versión industrializada (1959), teoría de la inflación (1953 – 1964), análisis de obstáculos estructurales al desarrollo (1960–1963).2. El campo de las políticas económicas: que está conformada por cinco políticas principales a través de las cuales se mueve: Política de desarrollo, de relaciones económicas, internacionales, agrarias, sociales, laborales, de ingresos y políticas de corto plazo.

Conformación y características estructurales de centro y periferia:

Centros:1.- Son las economías donde primero penetran las técnicas de producción capitalista. 2.- Los métodos de producción se difunden relativamente rápido.

Periferia:1.- Son economías cuya producción permanece inicialmente rezagada desde el punto de vista tecnológico y administrativo.2.- En estos países se parte de un atraso inicial después de que se presenta un periodo de “Desarrollo hacia adentro” en donde las técnicas y métodos se implantan en los sectores exportadores de productos primarios y actividades relacionadas con la exportación.3.- La estructura productiva es especializada y heterogénea.

La idea central de la CEPAL era que la industrialización lograría mitigar los problemas del subdesarrollo (pobreza, desigualdad de ingreso, analfabetismo, falta de servicio de salud, educación, etcétera).

Pero los resultados de la industrialización no resolvieron esos problemas sino que además crearon otros, como los polos de miseria alrededor de las ciudades (ciudades perdidas, ciudades miseria), y la rápida creación de grupos monopólicos que controlaron el desarrollo industrial.

La teoría de la dependencia se dio gracias al economista André Gunder Frank. Gunder Frank planteo que el desarrollo provoca más subdesarrollo .es decir, que cuanto más se desarrollan los países ricos, mas se subdesarrollan los países pobres. Dicha afirmación, valía hasta nuestros días, sitúa el problema del subdesarrollo en el propio capitalismo que se genero en la región: el capitalismo dependiente.

Los ejes principales sobre los que se rige esta propuesta son:

- Las naciones pobres del sur proveen a las naciones ricas de sus recursos naturales, su mano de obra barata y un destino ideal para la tecnología obsoleta, situaciones sin las cuales estas últimas naciones no podrían mantener el nivel de vida al que están acostumbrados.

- Las naciones ricas buscan perpetuar el estado de dependencia por múltiples razones y por motivos por demás obvios. Esta influencia no se limita a lo económico, sino que va más allá, llegando a los político, mediático, educativo, cultural, deportivo y prácticamente cualquier aspecto que sea necesario para el desarrollo humano.

- Las naciones ricas buscan eliminar cualquier intento de las naciones dependientes de resistir su influencia, mediante sanciones económicas o el uso de fuerza militar.

América Latina

Se refiere a la conformación de un grupo formado por diferentes países y millones de personas que viven en distintos países pero forman parte de uno solo.

La Economía Las economías de Latinoamérica marcan una notoria diversidad en lo que se refiere a las políticas económicas existentes, siendo una región diversa en lo referente a lo político y económico, y así mismo inestable, por el continuo cambio de enfoque en lo que se refiere a políticas monetarias en los países de la región, lo cual ha generado constantes conflictos internos como externos con distintos desenlaces en la historia Latinoamericana.

En la actualidad, podemos reconocer 3 tipos de sistemas económicos en Latinoamérica, que si bien pueden mantener contenidos generales y mantener espectros de simbiosis, sus economías siguen una línea predeterminada, en esto reconocemos los netamente capitalistas, economías abiertas, los cuales se basan en el modelo del libre mercado y tratados de libre comercio.

Población

La mayor parte de la población en América Latina está compuesta por jóvenes, menores de 25 años, aunque cada vez más crece la población adulta o de tercera edad, el país más envejecido de América Latina es Cuba, seguido por Uruguay, Chile, Argentina y Brasil, donde hay un fuerte proceso de colapso de la población infantil y juvenil, Las esperanzas de vida media varía entre los 70 y 80 años de edad en la mayoría de los países, como por ejemplo Costa Rica (79,7 años), Chile (79,57 años), Cuba (79,07 años), Panamá (77,37 años), México (77,14 años) y Uruguay (76,91 años), siendo los países de América Latina en los que se vive más años, según datos del Banco Mundial del 2012.

Idioma

Como el nombre indica, los idiomas oficiales y mayoritarios de los países de América Latina son lenguas como el español (con un 66% de hablantes), el portugués (con un 33% de hablantes) y el francés (con un 1% de hablantes). Sin embargo, dentro de estos territorios se habla una multitud de lenguas americanas, ya sea con estatus oficial reconocido o no, que enriquecen el patrimonio lingüístico.

La mayoría de la población latinoamericana profesa el cristianismo, principalmente el cristianismo católico. Aparte de éste, el cristianismo protestante se profesa de forma creciente en países como Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, Costa Rica, México, Colombia, Honduras, Nicaragua y Perú. Puerto Rico, Guatemala y Belice son la excepción, donde los protestantes se encuentran en una mínima diferencia con los católicos.

Educación

Los niveles educativos en Latinoamérica pueden ser evaluados de distintas formas, por calidad, desarrollo, accesibilidad entre otros, los principales organismos internacionales que generan indicadores educativos para Latinoamérica son el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) junto con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) los cuales aportan datos relevantes para la evaluación de los sistemas educativos más completos en la región, según el último informe de desarrollo humano publicado este 2013 en el Índice de educación, los países que destacan en la evaluación son Cuba ,Argentina, Chile y Uruguay

Salud

La salud en América Latina es otra de las evidencias que marca un contraste entre muchos países de la región,

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