Transformación de los beneficios de 1940

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En su sexenio también se llevó a cabo el programa braceros que se dio porque Estados Unidos necesitaba personas que trabajaran la tierra, entonces el campesino mexicano tuvo una alternativa a su pobreza, al enrolarse de bracero, y al mismo tiempo, se satisfacía la necesidad de brazos para trabajar los campos agrícolas norteamericanos, hoy en día, la política de este país que un día pidió nuestra ayuda, es totalmente discriminatoria y exige la salida de los mexicanos que habitan ese país.

Miguel alemán construyo Ciudad Universitaria, un campus estudiantil público más en aquella época, beneficio mucho a este país, o al menos a la capital, pero hoy la situación es diferente, la UNAM, rechaza alrededor de 213,000 estudiantes por año.

Adolfo Ruiz Cortines, otorgó el derecho de votar a la mujer lo cual fue muy bien visto en los años cincuenta, pero si lo comparamos con la actualidad hay muchas personas que no votan, por la evidente corrupción detrás de las campañas electorales.

Adolfo López Mateos creó el Issste, que al igual que el imss, en sus inicios la atención era buena, pero al paso de los años se degradó muy notablemente. Creó el Museo Nacional de Antropología e Historia y el Museo de Historia Natural que hasta la fecha continúan en uso. Fundó el CONALITEG, sus servicios siguen siendo utilizados en educación básica. También expropio la electricidad, minas, teléfonos y metalurgia, aunque hoy, quieren privatizarlos.

Gustavo Diaz Ordaz, sin duda tiene uno de los sexenios más odiados en la historia de México; El creó la villa olímpica a pesar de los conflictos sociales que atravesaba el país, fue creada para los juegos olímpicos de 1968, esta villa aun es utilizada para competencias públicas.

En conclusión, podemos darnos cuenta que a pesar de los grandes esfuerzos que se hicieron en el pasado, no fue suficiente para equilibrar nuestro presente y nuestra realidad social, podemos notar claramente que cada sexenio disminuía la creación de servicios gratuitos a la población, podemos notar que desde entonces no hay creaciones de universidades gratuitas, aún tenemos solo a la UNAM, al IPN y a la UAM, y sabemos no tienen cupo para todos los aspirantes. Los servicios médicos públicos como el IMSS, el ISSSTE o el seguro popular no son eficientes del todo, no cumplen ni alcanzan para las necesidades de la población. El campo de trabajo es cada vez peor y menor, el país sigue en crisis y el poder adquisitivo sigue bajando.

En 1940, la población del país era de 19 millones de personas, y el gobierno de aquel entonces estaba consciente de ello y creaba instituciones públicas; al paso de los años la creación de estas se frenó, y cuando en 1970 la población del país era de 48 millones de personas aumento la crisis por falta de oportunidades. Lo indignante es que hoy con 120 millones de personas en el país, seguimos con las mismas instituciones públicas, con los mismos servicios, lo único que aumenta es el costo de las cosas, el apoyo y el crecimiento del sector privado, que solo marca la desigualdad en un país donde el 52% de su población, es pobre y no puede adquirir ese servicio, y quedan limitados al mal servicio que brinda el gobierno.

La explosión demográfica mal atendida por un gobierno corrupto nos ha llevado como población a un punto donde crecer personalmente, económicamente y académicamente, es cada día más difícil, ahora los sueños, se pelean con el hambre.

Bibliografía

ZonaEconomica. Ver cisis de 1929 https://www.zonaeconomica.com/crisis-1929

EnciclopediaFinanciera. Ver sustitución de importaciones http://www.enciclopediafinanciera.com/definicion-sustitucion-de-importaciones.html

Economía. Ver Ruiz Cortines https://www.economia.com.mx/adolfo_ruiz_cortines.htm

INEGI. Ver pagina 13. Población. http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/integracion/pais/historicas/EHM1.pdf

Portal académico. Ver .la situación internacional https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-sitios/historico-social/historia-de-mexico-2/HM2-3CultPortal/1940.pdf

CIPRO. 2017. Guía del curso, historia de México semana 4, hoja 11 (1-2) la reconstrucción nacional

CIPRO. 2017. Guía del curso, historia de México semana 4, hoja 12 (1-3) sustitución de importaciones

CIPRO. 2017. Guía del curso, historia de México semana 4, hoja 13 (1-2) Desarrollo estabilizador