COMPARAR LAS ACTITUDES PRO AMBIENTALES ENTRE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y CUARTO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO SAN ANTONIO EN EL PERIODO ESCOLAR 2016 – 2017

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En Brasil se realizó el mismo estudio en niños de las favelas y se obtuvo un impresionante valor de 43.7% de excelentes respuestas y un 66.3% de malas respuestas, que llevó a la conclusión de que en los hogares y colegios de estos niños la educación ambiental es escaza, la educación ambiental se da principalmente en los hogares y se refuerza en el colegio, el grupo de investigadores realizo un plan para las comunidades de educación ambiental y ajusto las metodologías de los docentes en las respectivas unidades colegiales.

En Venezuela se llevó a cabo un estudio que mide las actitudes pro ambientales en la Escuela de enfermería en Caracas, este estudio empleo una encuesta diferente, la cual es de respuesta cerrada (si o no), se seleccionó 20 opciones simples de ecología, se obtuvo unos resultados inesperados que impresionó a los investigadores de la Universidad Católica Andrés Bello, el porcentaje de respuestas no ecológicas fue de 66.9% y de respuestas ecológicas fue de un 33.1%, lo que llevo a los investigadores a concluir que en las unidades de educación básica de donde provenían la mayoría de los alumnos no se les implemento una educación ambiental suficiente, o solo no se les educó acerca de esto, también se puede decir que el gobierno no inculca los valores ambientales en sus estudiantes en el nivel básico de educación, lo que quiere decir que existe una deficiencia en las estrategias o metodologías implementadas para la educación ambiental.

Por eso, resulta interesante investigar cual es el nivel que poseen los alumnos de 1er año de educación media del instituto San Antonio de Padua (Caracas – El paraíso) de esta actitud tan importante para la sociedad y compararla con los alumnos de 4to año de educación media. Así como también el nivel de interés por parte de los docentes acerca de este tema y los recursos que utiliza para fomentarlos.

En sí, una conducta pro ambiental es toda acción orientada de manera consciente al mantenimiento óptimo de los recursos naturales, al equilibrio de los ecosistemas y que, a su vez, responden a necesidades sociales e individuales. También han recibido el nombre de conductas ecológicas o “amigables” con el medio ambiente natura

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

- ¿Cuáles son las actitudes ambientales de ambos años?

- ¿La Institución posee una educación ambiental?

- ¿En qué manera se puede ver afectado dicho ambiente por las acciones de ambos años?

- ¿La Institución inculca valores pro ambientalistas?

- ¿Cómo refuerzan los docentes el comportamiento pro ambiental de sus alumnos?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General:

Comparar la conducta pro ambientalistas de los estudiantes de 1ro y 4to año de educación media general del instituto San Antonio de Padua.

Objetivos Específicos:

- Indagar sobre las estrategias que utilizan los docentes para la fomentación del pensamiento ecológico.

- Identificar actividades que utiliza la institución y la directiva de la institución para el reforzamiento del pensamiento pro ambiental.

- Evaluar la educación ambiental de los docentes del Instituto San Antonio.

- Definir el nivel de educación ambiental del instituto y/o docentes.

- Descubrir los valores ambientales que poseen los estudiantes.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La elaboración de este proyecto de investigación, beneficia de una manera positiva a la institución porque, al saber el resultado de cuáles son las actitudes pro ambientalistas que poseen los estudiantes y lo docentes, se puede llegar a conocer que la institución suplementa una buena educación ambiental y si no es así se podrán dar ideas para que el instituto refuerce la educación de estos jóvenes mediante sus docentes, ajustándoles su metodología para el preservación del medio ambiente dentro del instituto como afuera del mismo.

El beneficio social que aporta la investigación es el concientiza miento de los alumnos del instituto, brindándoles valores ambientales para que se empleen en sus vecindades, conjuntos residenciales y hogares.

En lo personal el trabajo es realizado con el fin de informar a nuestras comunidades sobre lo que sucede con el medio ambiente para que se inculquen valores ambientales en los más jóvenes y en los mayores que se refuercen esos valores para que así tengan un comportamiento adecuado con su medio ambiente y poseer la actitud pro ambiental que se debería tener con la problemática mundial de contaminación que se acelera poco a poco.