El Cerebro Afectivo: Neuroendocrinología del afecto

El Cerebro Afectivo: Neuroendocrinología del afecto.

1.Conceptos básicos sobre desarrollo cerebral.

Tras la concepción, el embrión pasa por una serie de etapas que son de enorme importancia para su correcto desarrollo. Así, la formación del sistema nervioso comienza a la tercera semana de gestación. En esta semana surge la diferenciación de células que darán lugar ala formación de la placa neural. Esta placa se pliega para formar el tubo neural que, a su vez, dará origen al encéfalo y la medula espinal. La corteza cerebral comienza a ser visible a la séptima semana. A partir de aquí, solo queda esperar a que las principales estructuras del sistema nervioso central sigan madurando hasta el momento del parto.

A los 3 años la mayor parte del encéfalo está planamente desarrollado, aunque aún deben madurar la corteza prefontral y visual. Durante este periodo se desarrollan diferentes procesos de vital importancia como son la neurogénesis (por la cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras), la migración (consiste en el desplazamiento de las células nerviosas desde el lugar en el que han nacido hasta su zona de destino) ! diferenciación celular, ! la sinaptognesis (se creansinapsis, es decir, cone*iones entre las neuronas del sistema nervioso. +na vezterminado este proceso comienza el de poda sináptica ! apoptosis,caracterizado por la eliminación de aquellas neuronas que no #an sidoconectadas de manera correcta ! cu!a función está deteriorada. Tras esto tiene lugar el proceso de mielinización que se e*tiende a lo largo dela infancia ! la adolescencia en ma!or medida ! cu!o obetivo es dotar a lasneuronas de una ma!or rapidez comunicativa. Algo que debemos tener en cuenta es que cualquier teratógeno (agente oestimulo que pueda alterar estos procesos durante el periodo perinatal) va aprovocar cambios irreversibles en la conformación final del cerebro !, por tanto,en la futura conducta del individuo.

-. El estrs crónico afecta el desarrollo cerebral fetal. /u procesos son los más significativamente afectados0

El estrés crónico desencadena modificaciones permanentes manifestadascomo alteraciones conductuales, cognitivas y afectivas. Los principales efectosdel estrés se han dado en el

eje hipotalámico-hipofisiario-adrenal (HH!, lossistemas serotoninérgicos, glutamatérgicos y "#érgicos, y en estructurasnerviosas corticales (corte$a prefrontal, temporal, insular!, y su%corticales(am&gdala, hipocampo!. Los glucocorticoides son los factores de transmisión deestrés materno-fetal más estudiados, con efectos diferenciales seg'nla temporalidad de su acción, la fase del desarrollo y el seo fetal.

$. 'efina la diferencia entre amnesia retrógrada2 !