Habilidades sociales.

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Por último James Balwing afirma que el conocimiento de los niños de su mundo físico y social se desarrolla a través de una secuencia de etapas, comenzando con el patrón más simple de conducta de un recién nacido y terminando con la capacidad del adulto de pensar abstracta y reflexivamente.

- ¿En qué consiste el enfoque multimétodo de evaluación?

A través de este enfoque se da la estrategia de investigación donde se utilizan dos o más procedimientos con el fin de obtener información sobre el mismo fenómeno u objeto de estudio.

McMahon, 1987 señala que de una adecuada evaluación y debido a los diversos factores implicados en el desarrollo y mantenimiento de los problemas de conducta debería incluir múltiples métodos de evaluación, tales como:

- La entrevista

- La observación directa

- Cuestionarios (Test)

- Entre otros

Los cuales deben de ser administrados a distintos tipos de personas (padres, maestros, niños, etc.) y referidos en distintos contextos (cas, colegio, etc.) así como incluir una evaluación familiar, como extra familiar. Este método engloba un modelo más flexible en su propuesta metodológica y permite la recolección de datos que pueden ser trabajados en diferentes momentos y categorías clínicas.

- ¿En qué consiste la evaluación de desarrollo?

El propósito y valor de la evaluación de desarrollo son fundamentales para una intervención eficaz ya que sin esta realización sistémica de actividades de evaluación y valoración las personas que llevan a cabo la intervención, sobre todo en las primeras etapas del desarrollo pueden perjudicar al evaluado y en muchos casos a sus familiares y seres cercanos.

Consiste en utilizar un enfoque de amplio espectro para la evaluación clínica que integre todas las posibles categorías de variables relacionadas con el problema a trabajar. Esta evaluación incluye factores somáticos, sociales, interpersonales y psicológicos.

- ¿Cuál es tu opinión sobre el enfoque del artículo en cuanto a la evaluación de desarrollo?

El artículo se enfoca a la gran importancia que tiene una evaluación oportuna a un individuo, ya que a través de esta evaluación nosotros como psicólogos podemos hacer una intervención eficaz, ya que es precisamente a través de las evaluaciones sistémicas podemos elaborar diagnósticos certeros con el fin de evitar el riego de perjudicar a la persona evaluada.

Por otro lado el artículo se centra en la importancia que tiene el enfoque multimétodo de evaluación como una herramienta alternativa para el evaluador.

Conclusión

Después de elaborar este trabajo concluyo que el enfoque multimétodo es entendido y debe ser utilizado como una estrategia de investigación ya que se utilizan dos o más procedimientos los cuales nos permiten obtener información sobre el sujeto que estamos estudiando; la utilización de este método en la investigación nos permite tener una explicación más amplia al mismo tiempo nos proporciona una comprensión más amplia del individuo con respecto a su realidad, por lo tanto es un hecho reciente y novedoso el cual ha tenido rápida aceptación.

Referencias:

Videla, Osvaldo. (2012). La Psicología del Desarrollo: Algunos conceptos básicos. 21/01/2017, de Blogspot Educación Primaria Sitio web: http://educacionprimariabasica.blogspot.mx/2012/03/la-psicologia-del-desarrollo-algunos.html

Bitrago, Luz Helena. (2008). La Medición del Desarrollo en la Psicología. 21/01/2017, de Fundación Universitaria Konrad Lorenz Sitio web: http://www.konradlorenz.edu.co/images/publicaciones/suma_digital_psicologia/art_1_desarrollo.pdf