INFORME AL HOGAR.
Enviado por Eric • 8 de Marzo de 2018 • 1.369 Palabras (6 Páginas) • 408 Visitas
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Núcleo
Convivencia
Eje
Formación valórica
Indicadores
I Semestre
II Semestre
Distingue entre comportamientos positivos y negativos.
L
Respeta normas de convivencia tales como; esperar su turno, respetar al compañero, etc.
S/L
Comunica al adulto cuando las normas acordadas no son cumplidas.
L
Resuelve de manera pacífica conflictos entre sus pares.
L
Apreciaciones Ámbito Formación personal Y social I Semestre:
Durante su primer periodo de clases Ema se ha desarrollado de manera integral, participando activamente de las actividades y experiencias propuestas. Manifiesta autonomía para desenvolverse y llevar a cabo diversas acciones que nacen de sus necesidades e intereses, tales como elegir con que materiales trabajar, con que compañeros interactuar. Efectúa de manera independiente su aseo personal, lavado de dientes y manos, entre otros.___________________
Establece relaciones cordiales con sus pares y con los adultos de su nivel, integrándose al grupo y gestando amistades y lazos afectivos. _____________________________________________
Apreciaciones Ámbito Formación personal Y social II Semestre:
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Comunicación
Núcleo
Lenguaje verbal
Eje
Comunicación oral
Indicadores
I Semestre
II Semestre
Responde a preguntas relacionadas con textos literarios escuchados.
S/L
Describe características de objetos, animales y personas.
L
Intercambia información sobre características de alguno objeto conocido mediante el juego.
S/L
Transmite mensajes orales utilizando oraciones completas.
L
Relata experiencias personales.
L
Recita poesía de al menos una estrofa.
L
Emplea oraciones completas respetando tiempos verbales.
E/P
Núcleo
Lenguaje verbal
Eje
Iniciación a la lectura
Indicadores
I Semestre
II Semestre
Describe características de los personajes del cuento.
L
Indica algunas letras, palabras y/o símbolos observados en textos literarios.
S/L
Realiza descripciones a partir de información explicita.
L
Distingue su nombre escrito.
L
Identifica las vocales y su nombre.
E/P
Separa palabras en silabas demarcando mediante la percusión de sus palmas.
N/O
Nombra palabras que terminan con la misma silaba a partir de imágenes.
N/O
Núcleo
Lenguaje verbal
Eje
Iniciación a la escritura
Indicadores
I Semestre
II Semestre
Traza arabescos simples de distinto tamaño y extensión.
S/L
Traza líneas onduladas de izquierda a derecha.
L
Copia su nombre intentando seguir la forma de las letras.
E/P
Copia las vocales intentando seguir la forma de estas.
E/P
Núcleo
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