Informe psicopedagogico.

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Cálculo: En este ámbito tiene adquirido los automatismos de adición y sustracción; requiere potenciar sumas y restas con canje, por otro lado no logra realizar multiplicaciones y divisiones simples. En cuanto a resolución de problemas no logra una adecuada comprensión del problema y adecuada selección del procedimiento de resolución.

- SINTESIS DE LAS NECESIDADES SOCIOEDUCATIVAS

Al finalizar el proceso de investigación psicopedagógica se encuentran las siguientes necesidades educativas:

Debe mejorar en la producción de textos, para evitar problemas de repetición de palabras o frases, por otro lado la comprensión debe ser reforzada aún más; en matemática se deben fortalecer las tablas y adquirir la habilidad de división y multiplicación, debe superarse notablemente en la resolución de problemas, pues solo realiza operatoria directa. Finalmente, se deben disminuir sus niveles de ansiedad e impulsividad.

La causa que estaría interfiriendo en las dificultades de matemáticas es la operatoria básica en cuanto a multiplicación y división, y en la resolución de problemas le falta identificar el tipo de operación que se debe realizar para obtener el resultado esperado.

La mejora en la producción de textos depende de un mayor manejo de vocabulario y de pensar las ideas antes de traspasarlas al texto.

Finalmente sus niveles de ansiedad e impulsividad se trabajan desde antes con Flores de Bach, y aunque han bajado considerablemente se deben seguir reforzando.

- DETERMINACIÓN DE LOS APOYOS

ORIENTACIONES:

- Mantenerse en intervención psicopedagógica dos veces a la semana por el año completo con el fin de aumentar comprensión lectora, producción de textos, manejo operatoria básica, resolución de problemas.

- Participación en actividades extra programáticas deportivas o recreativas una vez a la semana por todo el año.

- Ingreso a Programa de Integración Escolar, con el fin de obtener apoyo a sus Necesidades Educativas Especiales.

- SUGERENCIAS:

Al Hogar:

- Se le deben entregar responsabilidades en el hogar, hacer su cama, guardar sus útiles, lavar la loza para crear hábitos.

- Crear hábito de estudio, con horario especifico.

- Fiscalizar la realización de tareas y el ordenamiento de sus útiles escolares para el día siguiente.

- Reforzar sus logros por parte de sus padres, que le permita estimular sus aprendizajes y sentirse segura en relación a sus capacidades, es necesario incrementar autoestima.

Al establecimiento Educacional:

- Ubicación preferencial en el aula de clases regular.

- Tiempo adicional en la realización de actividades y/o evaluaciones.

- Considerar adecuaciones curriculares y evaluación diferenciada.

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