Las Cortesías

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Los criterios para esta actualización serán determinados por la participación en cursos y la compra o consulta de biografía en dos sentidos los que personalmente se pueden adquirí y los que la formación estatal obligue a cursar.

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Agradecimientos

Por ende le dedico la presente

- A Dios por darme la fortaleza y el espíritu de emprender a nuevos horizontes.

- Al profesor Román, por ser facilitador de altos prestigios en su labor.

- A mis padres, por haber cumplido con la tarea de enseñarme lo necesario para crecer, conducirme por un camino de obediencia, honestidad, responsabilidad, comprensión, respecto y sobre todo amor.

- A mis hijos por ser el motivo de mi superación.

- A mi esposo, por ser el apoyo y cumplir con lo necesario.

- A mis compañeros de grupo Santa Angustia, Caprilma Grimotes, Danilo Isaías Mármol por ser comprensivos, tolerantes y acogedores.

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Lista de Objetivos

Objetivo general del curso

Finalizado este curso los/as participantes estarán en la capacidad de comunicarse en francés.

Objetivo general del Modulo

Finalizado el modulo los/as participantes podrán pronunciar e identificar las cortesías en francés.

Objetivo de aprendizaje del tema

Pronunciar e identificar las cortesías en francés.

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Plan De Ejecución De La Práctica Didáctica

Nombre del curso

Francés

Nombre del Facilitador

María del Carmen Mota Reyes

Objetivo Generales Curso:

Fecha:

Duración:

Horario:

Finalizado este curso los/as participantes estarán en la capacidad de comunicarse en francés.

14/5/2016

240 horas

Estrategias y actividades de enseñanza y aprendizaje:

Facilitador: Ubica los materiales necesarios, crea un ambiente participativo mediante dinámica de preguntas y la indagación de los expectativos, presente el programa del curso “Las Cortesías” sus generalidades (objetivo, duración, modulo, plan de ejecución del curso, entre otros). Acuerda reglas de operación y participación del curso, indaga conocimiento y beneficios respecto al curso presente, tema, modulo, objetivo, conocimiento, analiza el plan de ejecución.

Participante:

Se presenta, trabajan expectativas y beneficios del curso, acuerdan reglas analizan y comentan el programa, analizan objetivo de aprendizaje.

Criterios de inicio de curso:

Requerimiento del curso:

Requerimiento humano:

Materiales didácticos:

Equipos:

Mobiliarios:

Herramientas:

Un facilitador, 20 participantes

Cuaderno, lápiz, borrador, libros, proyector, entre otros.

Computador, proyector, pizarrón y portafolio

Silla y mesa

Nombre y No del Modulo

Las Cortesías Modulo I

Nombre del tema de la sesión

Los Saludos

Objetivo especifico del tema

Elementos de contenidos

Estrategias y actividades de enseñanza y aprendizaje

Estrategias de evaluación

Duración

Pronunciar e identificar las cortesías en francés

- Hablar con claridad

- Escuchar

- Participar

- Captar las pronunciación

- Traducir a otro idioma

- Aplicar fonética francesa

Inicio

Facilitador: Ubica los materiales necesarios, crea un ambiente participativo mediante dinámica de preguntas y la indagación de los expectativos, presente el programa del curso “Las Cortesías” sus generalidades (objetivo, duración, modulo, plan de ejecución del curso, entre otros). Acuerda reglas de operación y participación del curso, indaga conocimiento y beneficios respecto al curso presente, tema, modulo, objetivo, conocimiento, analiza el plan de ejecución.

Participante:

Se presenta, trabajan expectativas y beneficios del curso, acuerdan reglas analizan y comentan el programa, analizan objetivo de aprendizaje.

Desarrollo

Facilitador:

- Conceptualiza y posiciona el tema utilizando técnicas expositivas propicia la participación activa del grupo mediante la técnica participativa forma grupo.

- Toma nota de los participantes de cada uno.

- Resalta las fortalezas o mejores prácticas y retroalimenta sobre las oportunidades de mejora.