MODIFICACION DE CONDUCTA Y DAÑO CEREBRAL

...

Sholberg y Metter (1989) señalan la necesidad de la recuperación de memoria retrospectiva en las siguientes técnicas:

- Entrenamiento de los procesos atencionales (focalización de atención, selección de atención y cambio de la atención hacia otros estímulos.

- Entrenamiento en procesos de memoria prospectiva, aquellos con dificultades de almacenamiento y recuperación de información para utilizarla en el futuro.

- Entrenamiento en el uso de un sistema de notas (orientación, agenda, cosas a hacer, transportes, nombres y actividades laborales).

Alderman defiende el empleo de técnicas como el feedback inmediato a la ejecución y el coste de respuesta, ya que esta técnicas muestra la siguientes ventajas: inmediatez de la contingencia a la conducta; inicia respuestas correctoras por parte del sujeto; facilita el control de los mecanismos atencionales

Rehabilitación física

Shapiro y cols. (1964) en pacientes con déficits motores se ha utilizado como método principal el control de la actividad por electromiografía (EMG).

Las alteraciones en el daño cerebral aparecen como consecuencia de lesiones de localizaciones diversas como primarias y secundarias de los lóbulos frontales, lesiones del lóbulo parietal, lesiones troncoencefálicas, cerebelosas y afectaciones del sistema extrapiramidal.

Actualmente se utilizan aparatos de biofeedback portátiles, que permiten el entrenamiento progresivo y continuado con aplicación por parte del propio sujeto.

Incontinencia urinaria

Es una consecuencia frecuente de lesiones cerebrales. La causa inicial es habitualmente orgánica, si bien existen factores psicológicos que pueden incidir en su mantenimiento.

Los pacientes desarrollan miedo a la pérdida de control, con importantes repercusiones en su vida cotidiana, al evitar alejarse de su domicilio o yendo al baño con excesiva frecuencia para prevenir el descontrol. Se han desarrollado estrategias para disminuir la ansiedad provocada por la anticipación; utilizando técnicas de exposición graduada, relajación y refuerzo diferencial de conductas incompatibles (reforzando los periodos prolongados en que el paciente no verbalizaba su miedo a la incontinencia o el deseo de ir a orinar).

Otras aplicaciones

- Alteraciones del habla: este proceso autorregulado con diferentes componentes como la articulación, la voz, la fluencia con un sistema de biofeedback interno. El biofeedback se utiliza como tratamiento para este tipo de problema. Así mismo se han utilizado técnicas de moldeamiento modelado y role-play para entrenamiento de habilidades de autonomía social.

- Conciencia y aceptación de los déficits: Flamingy cols. (1996) propone una evaluación inicial a través de cuestionarios, registros y observación para recoger información sobre diversas áreas como capacidad de autonomía en actividades cotidianas, manejo del dinero, vida social, trabajo, o estudio, cuidado del hogar, relaciones personales, etc.

[pic 5]

COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

DEPARTAMENTO DE LABORATORIOS[pic 6]

PLAN DE PRÁCTICA

CAMPUS D.F

LICENCIATURA

EN CRIMINOLOGÍA, Y CRIMINALÍSTICA

Cuatrimestre y Grupo

1º B Vesp.

Nombre del Docente

Mtra. Miranda Mendoza Aradid Griselda

___________________________________

Nombre del Estudiante(s)

Sánchez Nava Ingrid Karina

______________________________________