Practica Profesional I Dificultades del aprendizaje
Enviado por Sara • 12 de Abril de 2018 • 5.576 Palabras (23 Páginas) • 309 Visitas
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Para el año de 1988 ocupa el cargo de la dirección la Señora Emperatríz de Toscazo, quien estudió toda su primaria en la misma escuela, posteriormente en 1997 se construyen más aulas para el funcionamiento de 5° y 6° grado, esto es debido al incremento de la matrícula.
En el año 1999 ingresa una nueva directora conocida con el nombre de Omaira Vera, la misma se destacó por su buena disposición para ayudar al personal de la escuela y mejorar la Institución.
Para el año 2000 ingresa a la Institución el profesor Rafael Coronado quien asume la subdirección y se destaca por ser un hombre luchador, responsable y amigo. Hasta el año 2004 por motivo de que fue trasladado a la unidad educativa Cecilio Zubillaga, Para este mismo año asume la dirección la profesora Gladys Avila. Es oportuno mencionar que en este año durante el gobierno de Luis Reyes Reyes se realizó la remodelación de toda la Institución y además PDVSA, construyó la cancha deportiva, los baños para las misiones y el tanque; además se dotó de pintura para toda la escuela y para los preescolares, por último se arregló la cerca.
Para el año 2005 asume la dirección la profesora Nancy Palma quien ejerció su labor de una forma intachable.
En el año 2006 ocupa la subdirección del plantel la profesora Carmen Elena Colmenárez, la misma se destaca por su desenvolvimiento y lucha, obteniendo así para el año 2007 la mejora del comedor de la escuela que funciona frente a la Plaza de Santa Rosa, se benefician todos los niños de la escuela con desayuno, almuerzo y merienda. Al crecer la comunidad, la población estudiantil es mayor, siendo notable el desarrollo de la misma. Para este momento el espacio de las áreas de la escuela era de trece (13 aulas con medidas variadas, distribuídas entre cuatro (04) de Educación Inicial, nueve (09) de Educación Primaria, contaba con dos (02) Directivos, veintiséis (26) Docentes, cuatro (04) auxiliares, séis (06) especialistas: dos (02) de cultura, dos (02) de aula integradas y dos (02) de educación física; también se contaba con dos (02) bibliotecarias, tres (03) secretarias, ocho (08) obreros, tres (03) porteros y un (01) vigilante.
Para el año escolar 2009-2010 fue nombrado el profesor William Cordero como subdirector, debido a la necesidad dentro de la dirección, este nombramiento al igual que el de la profesora Carmen Elena Colmenárez se efectuó por medio de votaciones por parte de los miembros de la comunidad y de la escuela, ya que el profesor cumplía con los años de servicio y el currículo necesario para asumir dicho cargo y la profesora Carmen Colmenárez asume la Dirección de la Institución hasta la actualidad.
EPÓNIMO DE LA INSTITUCIÓN
Juan Aquilino Juárez
Nació en El Gamelotal, cerca de Cabudare, el 5 de enero de 1846. Militar con grado de General, político, Músico. Es uno de los más progresistas Gobernadores que ha tenido el Estado lara, honesto en los manejos de la Administración Pública. Militar desde los 13 años. Para 1872 con 26 años de edad es nombrado Gobernador del Estado Lara, pero al año es depuesto por un golpe subversivo localista. Al recobrar su libertad, organiza un ejército con el cual conquista nuevamente la plaza de Barquisimeto y gobierna por segunda vez nuestro Estado para el período 1894-1898 en forma ininterrumpida. Ejerció un gobierno democrático y progresista. Impulsó la primera instalación de luz eléctrica, construyó la Plaza Bolívar; edificó el Palacio Legislativo dotándole de su respectivo mobiliario con acabado arquitectónico del Ingeniero Luis Tébar, concibió el teatro Municipal, hoy Teatro Juárez, pavimentó la ciudad de Barquisimeto y vías de acceso, construyó la Cárcel de las Tres Torres, le dió especial cabida a las manifestaciones culturales y educativas. Como músico, ejecutó la flauta. Fallece el 30 de agosto de 1904 víctima de una insuficiencia aórtica.
MISIÓN
Impartir conocimientos de forma integral a los niños y niñas de la Escuela Bolivariana “Media Jornada Juárez” en el Subsistema de Educación Inicial y Primaria para reforzar los valores y así lograr la escuela que queremos, desde el punto de vista humanístico, ético, religioso, intelectual, cognitivo, tecnológico e innovador, con el fin de dar una educación de calidad y excelencia.
VISIÓN
Brindar un ambiente de trabajo armónico con docentes innovadores donde se practique una comunicación asertiva, con sentido de pertenencia para formar un educando con alto nivel cognitivo, crítico, creativo, colaborador y participativo, que se pueda desenvolver dentro de los distintos espacios de la sociedad de la innovación pedagógica y tecnológica.
VALORES
Los valores son principios que marcan la actitud y la conducta de las personas, es decir, son aspectos que influyen en su comportamiento y les permiten crecer como individuos. Por tal motivo la Escuela Bolivariana Media Jornada “Juárez” aspira reforzar los valores de amor, amistad, responsabilidad, solidaridad, tolerancia, honestidad y humildad. A través de la práctica diaria, las cuales están plasmadas en la planificación estratégica del Plantel.
REDES DE APOYO FAMILIA E INSTITUCIONAL PARA LAS FAMILIAS DE LOS EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA “JUÁREZ”
Intrasubsistema:
- Panaced
- Defensoría Escolar “Niña Isabel”
- Icoal
Intersubsistema:
- Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)
- Universidad Yacambú
- Universidad Nacional Abierta
- Universidad “Simón Rodríguez”
- Unefa
- Tecnológico “Antonio José de Sucre”
Intersistema:
- Ambulatorio “Santa Rosa”
- Barrio Adentro consultorio (Odontología)
- Cordero Agreda ( Ex. Sicológicos y Neurológicos)
- Hospital Antonio María Pineda
- Cruz Roja
- Consejo Comunal (Río Turbio – Río
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