Reflexión docente para la mejora de la práctica educativa.
Enviado por mondoro • 2 de Marzo de 2018 • 717 Palabras (3 Páginas) • 462 Visitas
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¿Cuál es su postura con respecto a recuperar la práctica docente?
Me gustaría iniciar con una reflexión de Armando Fuentes Aguirre para ejemplificar la postura de algunos docentes en la mejora de su práctica.
Gritó el pastor:
¡Que viene el lobo!
Los demás pastores habían leído ya la fábula del pastor mentiroso, de modo que no le hicieron caso. Este pastor, sin embargo, no era mentiroso. Decía la verdad. Vino el lobo e hizo una matanza en las ovejas. Y sucedió entonces algo extraño: los pastores, en vez de indignarse con el fabulista, se irritaron contra el pastor que había gritado. Le reclamaron con enojo: ¿Por qué no mentiste? Si hubieras sido como el pastor de la fábula no habría venido el lobo. Por tu culpa perdimos las ovejas. El pastor tuvo que hacerse mentiroso para no ser expulsado del grupo.
No sé si el cuento que acabo de narrar tenga moraleja. Si alguna se me ocurre es ésta: decir la verdad es peligroso.
Pienso que nos pasa como a los pastores, sabemos lo que debemos hacer más sin embargo, por una serie de cuestiones seguimos haciendo lo mismo, sabiendo que no es lo correcto, o que no nos va a generar resultados significativos, nos dejamos llevar por muchas opiniones como el no importa lo que haga o si lo hago bien, como quiera recibo mi pago, y muchas veces nos rodeamos de pensamientos similares a ese y por agradar o pertenecer al grupo, no opinamos hacia un verdadero cambio.
Si realmente queremos lograr un cambio en nuestros alumnos, y de esta manera formar una sociedad responsable, debemos empezar por hacer cambios en nosotros mismos, y esto se logra mediante la reflexión diaria de nuestra práctica, que nos permite detectar en que estamos fallando y poder rediseñar nuestra labor para la obtención de resultados significativos.
Para finalizar si recuperamos el sentido de la educación, el amor y la responsabilidad por nuestra profesión, podemos lograr grandes cambios.
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