Evaluación, acreditación y mejora continua de la calidad educativa. Universidad Tecmilenio

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Instrumentos de recolección de datos.

Los instrumentos propuestos para este proyecto son:

La observación. Que se entiende por observación el examen atento que un sujeto realiza sobre otro u otros o sobre determinados objetos y hechos, para llegar a un conocimiento mayor sobre ellos mediante la obtención de una serie de datos, generalmente inalcanzables por otros medios.

La encuesta. Que es la obtención de información relativa a un tema o a un problema, que se lleva a cabo mediante la aplicación de cuestionarios orales o escritos.

Lista de control. Es un tipo de registro consistente en una tabla, en la que se recoge la relación de datos observables del objeto de nuestra evaluación.

Guía de observación.

1 Datos informativos.

Nombre del investigador:

Nombre de la institución:

Dirección:

Fecha y hora de la observación:

2 Datos específicos.

Estado de la infraestructura

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Ventilación de ambientes académicos:

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Iluminación ambientes académicos:

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Ambientación de aulas:

Excelente

Bueno

Regular

Malo

Estado y calidad de los servicios higiénicos para el alumnado:

Excelente

Bueno

Regular

Malo

3 Datos complementarios.

Medios y materiales existentes en las aulas son:

Sofisticados

De fábrica

Hechos por el docente

De material reciclable

Otra característica

Existen laboratorios de computo:

Número de unidades

No existen

El mobiliario es:

Excelente

Bueno

Regular

Adecuado

Inadecuado

Encuesta

Estimado Estudiante:

Actualmente ha iniciado un proceso de Auto evaluación en el plantel, esto con el fin de mejorar nuestra calidad educativa y como tú eres una parte esencial de dicho proceso tu participación será directamente, y de forma anónima, al resolver las preguntas que se te presentan a continuación:

1. ¿Al iniciar tus estudios en la escuela te informaron acerca de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que habrás adquirido y desarrollado al término de tus estudios de nivel superior?

2. ¿En la primera sesión de cada asignatura, los profesores o asesores te dieron a conocer el programa respectivo?

3. Durante las sesiones de clase ¿tus profesores o asesores realizan alguna de las siguientes acciones? Si – No

A. Promueve la participación de los alumnos.

B. Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos

C. Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase.

D. Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana.

E. Promueve la solución de problemas sus citados en el aula

F. Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase.

G. Revisa las tareas y trabajos.

H. Informa a los alumnos acerca de sus aciertos.

I. Explica como corregir errores.

Lista de control.

Datos informativos.

Nombre del docente:

Tipo de contrato:

Turno:

Documentos

Si

No

Constancia de Estudios

Grado académico máximo que comprueba

Informe de cumplimiento de metas y/o productividad

Constancias y/o diplomas de actividades de capacitación en su disciplina

Horas comprobadas

Comprobante de pertenencia a una asociación académica.

Registro de capacitación y/o enseñanza en servicio

Proyectos de Investigación en su disciplina realizados en la institución.

Porcentaje de Asistencia

Análisis de datos.

Para lograr el objetivo