UNIDAD: PENSANDO EN MI FUTURO

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Periodo en el que tenía que tomar sus propias decisiones para elaborar su proyecto de vida, entre ellas seleccionar la carrera para prepararse para el futuro, habló con sus padres refiriéndoles que quería ser mecánico, estos desde un inicio no estuvieron de acuerdo con esta decisión, sin pedirle su opinión optaron por matricularlo en contaduría. Desde un inicio dijo que no le gustaba, pero sus padres hicieron hincapié que era la mejor opción, ya que con esta carrera encontraría más fácilmente trabajo. Para no contrariarlos y hacerlos enojar se matriculó en esa carrera, pero a partir de ese momento el buen comportamiento y rendimiento de Pedro cambio; ya no era el buen estudiante sino que todo lo contrario: faltaba a clases constantemente y cuando asistía llegaba tarde, regularmente no cumplía con sus deberes, platicaba en clase, se dedicaba a burlarse y molestar a sus compañeros, sacaba bajas calificaciones. Estas eran algunas entre otras conductas que presentaba. Se hablaba con él para lograr que cambiara, pero continuaba comportándose igual.

Por su parte los padres no se explicaban el motivo del porqué había cambiado tanto su hijo, se preguntaban ¿Qué le estaba pasando?

Guía de Trabajo.

- ¿Cuál es el problema de Pedro?

- ¿Cuál era la vocación de Pedro?

- ¿Qué profesión escogieron los padres para su hijo?

- ¿Es conveniente que los padres de familia decidan la profesión que deben estudiar sus hijos? SI NO ¿Por qué?

- ¿Qué otros criterios errados o equivocados se toman en cuenta para seleccionar una carrera?

- ¿Qué consecuencias personales y sociales trae estudiar una carrera en la que no tenemos las debidas competencias?

- Comenta con las compañeras algún caso en el que un(a) joven selecciona correctamente o incorrectamente una profesión.

Planeación de la Carrera

Esta es una guía para que clarifiques aspectos de la carrera que deseas estudiar. Algunas preguntas son personales, otras son de la profesión, por lo que tienes que entrevistar a un profesional en el área, o acércate a una institución de educación superior.

- Nombre:

Fecha de Nacimiento: Edad:

- Bachillerato:

Lugar de estudio:

- ¿Mis estudios los he realizado en?

Grado

Año

Promedio

Grado reprobado

Centro de Estudios

- Parvularia

- Primaria

- Tercer Ciclo

- Bachillerato

¿Motivo(s) de haber reprobado el o los grado(s)?

- Materias:

Gustan

Disgustan

Fáciles

Difíciles

- ¿Mi rendimiento escolar es?

Excelente _______ Muy bueno_______ Bueno ______

Regular _______ Necesita mejorar ______

- ¿Mis hábitos de estudio son?

Excelente _______ Muy bueno_______ Bueno ______

Regular _______ Necesita mejorar _______

- ¿Continuaré estudios superiores? SI NO ¿Por qué?

- ¿La carrera que estudiaré en la universidad se llama?

- ¿El bachillerato más adecuado para estudiar esta carrera es?

- Centro Educativo ¿Dónde la estudiaré?

- Dirección:

Teléfono:

- ¿Cuáles son los requisitos de admisión? (investiga en el centro educativo donde estudiaras, la información siguiente).

SI NO

- Llenar solicitud de admisión ____ ____

- Rendir pruebas de conocimiento general y psicología ____ ____

- $______ pago curso preuniversitario ____ ____

Mediante una lluvia de ideas que los(as) alumnos(as) exterioricen las preocupaciones más frecuentes con respecto a la elección vocacional:

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Define los siguientes términos:

- Carrera.

- Ocupación.

- Planeación de vida y carrera.

- Disciplina.

- Orientación vocacional.

- Orientación profesional.

- Contesta las siguientes preguntas:

- ¿Menciona dos factores que influyen en la elección vocacional?

- ¿Qué es la orientación vocacional?

- ¿Escriba el nombre de tres factores psicológicos que se deben tomar en cuenta en la orientación profesional?

- ¿Escriba el nombre de tres factores sociales que se deben tomar en cuenta en la orientación profesional?

- ¿Los intereses vocacionales en la adolescencia son estáticos o variables?

- ¿Por qué es importante el autoconocimiento en la orientación vocacional?

En cada espacio escribe el número