Análisis de Técnicas Los seis sombreros del Pensamiento.
Enviado por tolero • 10 de Abril de 2018 • 928 Palabras (4 Páginas) • 466 Visitas
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Elegir la técnica que pondrá en práctica
Considero que la técnica que pondré en práctica es una de las que ya había dejado de utilizar, y que me sirvió de mucho en el colegio es la de los Tests.
Los tests son una excelente manera de repasar en los días u horas previas a un examen. Con los tests podemos comprobar que áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los esfuerzos donde sea necesario. Además, si compartimos exámenes con nuestros compañeros para ponernos a prueba mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos obviado. Por ello, sin duda os recomendamos crear tests e intercambiarlos con vuestros compañeros como una de las técnicas de estudio previas al examen.
Antes de entrar a la universidad, utilizaba mucho esta técnica, hacia mis cuestionarios antes de hacer un examen, me ayudaba muchísimo, y veía los buenos resultados, además es fácil de hacer, sin embargo después deje de hacerlo y solo utilizaba los apuntes que hacía en clase, y si eso también sirve mucho, sin embargo creo que con un cuestionario o test, evalúas exactamente si estás preparado para una prueba o examen, y los apuntes solo son un recordatorio de lo que debes saber.
¿Considera que este contenido le puede ser útil para un mejor aprendizaje o forma de estudio?
Definitivamente sí, me parece de mucho provecho todo el contenido en el material, aunque de repente son conceptos y técnicas que ya conocemos, siempre hay algo nuevo que aprender, por ejemplo, no sabía que existen varias aplicaciones que me pueden ayudar a concentrarme más en mis estudios, conocía solamente dos, otro punto importante de repente, algo tan sencillo y curioso como usar olores o gomas de mascar para ayudar a tu memoria, y pues es también como un llamado de atención de volver utilizar nuevos y buenos hábitos de estudios que nos ayudaran a tener un mejor rendimiento y resultado académico, resulta tan sencillo hacer algo como subrayar las partes importantes en un texto, pero lo hemos dejado de hacer, le dejamos todo ese trabajo de memorización a nuestro cerebro, el cual no tiene tanta capacidad sino está bien desarrollado, además es más sencillo y útil realizar cualquier tipo de técnica o consejo encontrado en el material.
Considero que esto no solo debe ser algo que nosotros como estudiantes debemos de realizar, los catedráticos también deberían, muchas veces resulta tedioso, cansado ir a una clase donde no utilizan ningún tipo de dinámica didáctica para permitir un mejor y rápido aprendizaje.
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