CAPACITACION, PRODUCTIVIDAD Y PSICOLOGÍA NACIONAL

...

De cierta forma los dictadores mantiene la paz con miedo, pero nos despojan de una libertada que ciertamente nuca tuvimos y es por eso que queremos quítalos, preferimos que nos mantengan en un falsa sensación de libertad otros líderes peores, realmente no entiendo a los mexicanos, pero espero algún día ser un buen líder para México.

- Personalidad

-Conceptos:

La personalidad son los rasgos y cualidades que determinan la forma de ser y pensar de una persona, el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto de los individuos. Estos rasgos y cualidades dependen de donde nos desarrollemos, es decir del medio ambiente.

-Factores:

Herencia biológica

Nosotros constituimos una sola especie biológica “la raza humana”, pero aun siendo así tenemos muchas diferencias genéticas: los suecos, los japoneses, los esquimales, los indios, los mexicanos, todos nacemos con ciertas características que nunca van a cambiar. Por ejemplo si un bebe de padres rusos nace en México no se va a crecer chaparrito, prieto; sino que a pesar de que nació aquí ya trae los genes de sus padres rusos, por lo que más seguro es que sea alto, musculoso y de piel blanca.

Los infantes poseen 13 mil millones de neuronas corticales, susceptibles a trillones de combinaciones. Sus 46 cromosomas con sus miles de genes, determinan grupos humanos característicos y diferentes unos de los otros. Los genes que reciben los esquimales son distintos de los que reciben los cubanos.

Historia personal y Cultura local

Las culturas nacionales enfatizan y cultivan valores tales como la elegancia, la ciencia, la honradez, la disciplina, la sumisión, la agresividad, la conquista, el dominio, la riqueza, el arte, la ética, etc.

A través de nuestra aculturación nos vamos convirtiendo en hijos de nuestro medio ambiente y también en hijos de nuestra historia personal.

Es distinto un japonés adulto que nació y que se crio en Japón, a uno que nació y se crio en otra cultura. Otro ejemplo es que un Ruso adulto se muda a México, el viene de una cultura distinta, por lo que tratara de adecuarse a nuestra cultura, pero eso no signifique que cambie su personalidad, sin que le va a agregar un apartado más a esta.

Experiencia del sujeto

El sujeto a lo largo de su historia tendrá que pasar por ciertos sucesos importantes que ayudaran a ver las cosas de manera distinta, apoyando la formación de su personalidad ya sea de manera poco significativa o muy significativa, aunque estas experiencias afectaran en distinta medida a la persona dependiendo de su carácter. Por ejemplo alguien que sufre algún abuso y es e temperamento débil su personalidad se verá afectada y podría convertirlo en alguien muy inseguro.

-Teoría:

Teoría psicoanalítica de S. Freud

Ofrece dos perspectivas para describir los elementos que configuran la personalidad del individuo: topográfica y estructural. Sus aportaciones más significativas han sido:

- Importancia de los procesos inconscientes en la determinación de la conducta.

- Relevancia del impulso sexual (libido) en la organización de la personalidad.

- Significación de las primeras etapas del desarrollo infantil en la estructuración de la personalidad.

Desarrollo De la personalidad según Freud

- Según Freud, el origen de los patrones de comportamiento adulto se encuentra en la adaptación de la persona a las cuatro etapas psicosexuales del desarrollo de la persona.

- Otorga especial relevancia al instinto sexual, dentro de las fuentes que dan origen a la libido (energía de los instintos de vida). En la teoría freudiana, el concepto de instinto sexual difiere de la acepción común, que lo conecta semánticamente a lo genital.

- Las fases del desarrollo psicosexual se describe en función de la zona erógena que, en un momento determinado de la vida del niño, adquiere especial relevancia como medio de satisfacción de impulsos.

A estas etapas, Freud las denominó de desarrollo psicosexual y son las siguientes:

- Etapa oral.

- Etapa anal.

- Etapa fálica.

- Etapa de latencia.

- Etapa genital.

[pic 3]

- Autoestima

-Concepto

La autoestima es la autovaloración que el sujeto realiza de sus capacidades y limitaciones con base a la experiencia para tener una perspectiva de sí mismo que conforme un marco de referencia a partir de la cual enfrentar las demandas y los desafíos de la vida.

-Factores

a) Dimensión interna: las sensaciones, percepciones y emociones, así como la experiencia que tenemos de nosotros mismos. Obedece y da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Quién soy? ¿Cómo soy? ¿Soy capaz? ¿Qué es lo que me corresponde? ¿Qué es lo que merezco?

Los elementos que conforman la dimensión interna son os siguientes:

Factor biológico: La estatura, complexión, capacidades y habilidades físicas, enfermedades y desarrollo fisiológico, ofrecen al sujeto posibilidades o limitantes, que influirán en la percepción que tenga de sí mismo.

Factor psicológico: Las emociones, los deseos, las expectativas, el carácter, los traumas, los complejos y los medios son algunos aspectos de este factor que proveen de opciones para conformar la autoestima.

Factor habilidades y actitudes: En este factor se incluyen varios aspectos relacionados con lo que el individuo desarrolla a partir de sus potencialidades personales. Estas habilidades y aptitudes que adquiere o desarrolla paulatinamente en el transcurso de su vida y que lo hacen más o menos eficientemente, pueden clasificarse de siguiente modo:

Habilidades y aptitudes operativas: las hallamos cuando se tiene alguna destreza manual o de manejo practico del medio ambiente.