Estudios de caso.

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"La escuela sí es la principal fuente de educación en el niño sin embargo, para que esto se dé tiene que estar la familia atrás, porque antes de que vaya el niño la escuela el primer contacto que tiene con el exterior es por medio de la familia".

"Si se pierde esta parte, es cuando el niño puede encontrar muchos problemas sobre todo entre los ocho y los diez años, puede empezar a desarrollar conflictos de identificación y ya no será tan fácil encontrarse a sí mismo, todo esto por la falta de la autoridad de los padres", dijo.

Las consecuencias puede ser devastadoras, la psicología infantil asegura que algunos factores que presentarán los niños de padres que no se ocupan de la educación de sus hijos son: Desequilibrio mental ante la posibilidad de ser rechazado por sus padres, aislamiento, pérdida de autoestima, culpa y vergüenza, depresiones y delincuencia juvenil.

Por el contrario, la experta explicó que cuando hay un apoyo familiar en la educación del niño, cuando la familia es la primera que promueve la educación, el niño tiene un auto-concepto mucho más fuerte y la fuerza para desenvolverse por sí mismo.

ESTUDIO DE CASO No.4

“Migración”

Isabel nación en la Esperanza, Intibucá hace 18 años cuando tenía 2 años su familia emigro a Comayagua tuvo la oportunidad de ir a la escuela y conocer compañeritos y compañeritas de diferentes culturas del presente departamento, así como garífunas estos niños y niñas contaban las costumbres y tradiciones de estos pueblos y culturas.

La familia de Isabel tuvo que migrar nuevamente para trabajar en una finca en Santa Teresa, frontera con Guatemala allí conoció niños y niñas procedentes de otras comunidades de familias refugiadas.

- Identifica los problemas que Isabel tuvo que enfrentar al migrar.

- Propón dos formas que podría Isabel seguir para enfrentar los problemas.

- Escoge la forma de enfrentarlo que creas sea la más adecuada para Isabel y explica porque la elegiste.

Resolución

Es importante entender que todos los miembros del grupo familiar experimentarán cambios emocionales a causa de la emigración. Durante la mudanza e incluso después de la instalación en el país de destino es posible que la familia enfrente momentos difíciles.

El proceso es conocido como adaptación intercultural y cada persona lo asume de manera diferente. Los padres deben estar atentos a esa realidad para manejar con éxito sus propios altibajos emocionales y los de los hijos, sobre todo cuando se trata de niños en la edad de la adolescencia.