INFORME AL HOGAR.

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Núcleo

Convivencia

Eje

Formación valórica

Indicadores

I Semestre

II Semestre

Distingue entre comportamientos positivos y negativos.

L

Respeta normas de convivencia tales como; esperar su turno, respetar al compañero, etc.

S/L

Comunica al adulto cuando las normas acordadas no son cumplidas.

L

Resuelve de manera pacífica conflictos entre sus pares.

L

Apreciaciones Ámbito Formación personal Y social I Semestre:

Durante su primer periodo de clases Ema se ha desarrollado de manera integral, participando activamente de las actividades y experiencias propuestas. Manifiesta autonomía para desenvolverse y llevar a cabo diversas acciones que nacen de sus necesidades e intereses, tales como elegir con que materiales trabajar, con que compañeros interactuar. Efectúa de manera independiente su aseo personal, lavado de dientes y manos, entre otros.___________________

Establece relaciones cordiales con sus pares y con los adultos de su nivel, integrándose al grupo y gestando amistades y lazos afectivos. _____________________________________________

Apreciaciones Ámbito Formación personal Y social II Semestre:

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Comunicación

Núcleo

Lenguaje verbal

Eje

Comunicación oral

Indicadores

I Semestre

II Semestre

Responde a preguntas relacionadas con textos literarios escuchados.

S/L

Describe características de objetos, animales y personas.

L

Intercambia información sobre características de alguno objeto conocido mediante el juego.

S/L

Transmite mensajes orales utilizando oraciones completas.

L

Relata experiencias personales.

L

Recita poesía de al menos una estrofa.

L

Emplea oraciones completas respetando tiempos verbales.

E/P

Núcleo

Lenguaje verbal

Eje

Iniciación a la lectura

Indicadores

I Semestre

II Semestre

Describe características de los personajes del cuento.

L

Indica algunas letras, palabras y/o símbolos observados en textos literarios.

S/L

Realiza descripciones a partir de información explicita.

L

Distingue su nombre escrito.

L

Identifica las vocales y su nombre.

E/P

Separa palabras en silabas demarcando mediante la percusión de sus palmas.

N/O

Nombra palabras que terminan con la misma silaba a partir de imágenes.

N/O

Núcleo

Lenguaje verbal

Eje

Iniciación a la escritura

Indicadores

I Semestre

II Semestre

Traza arabescos simples de distinto tamaño y extensión.

S/L

Traza líneas onduladas de izquierda a derecha.

L

Copia su nombre intentando seguir la forma de las letras.

E/P

Copia las vocales intentando seguir la forma de estas.

E/P

Núcleo