Las emociones y la motivaciones

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Teoría de las pulsiones de Freud: consistía en servir a la satisfacción de las necesidades. Freud resumió su teoría mediante cuatro componentes: fuente, perentoriedad, fin y objeto. La fuente de la pulsión era déficit corporal, la pulsión tenía una perentoriedad (fuerza) que se dirigía al fin de la satisfacción, para realizar tal fin se motivaba a la conducta a buscar un objeto capaz de eliminar el déficit corporal.

Teoría de las Pulsiones de Hull: consistía en una fuente de energía compuesta por todas las perturbaciones corporales actuales. Para Hull la motivación podía predecirse a partir de condiciones y antecedentes en el ambiente.

Tipos de Emociones y de Motivación

Hay diferentes tipos de emociones entre ellas están:

Emociones primarias o básicas: es fácil percibirlas, principalmente porque provocan un comportamiento estandarizado y sus causas suelen ser invariables. Las emociones primarias constituyen procesos de adaptación Existen 6 emociones primarias: tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo, ira.

Emociones de Fondo: son producto o resultado de las emociones básicas: desánimo y entusiasmo

Emociones Sociales: determinar la manera en que el individuo exteriorizará dichasemociones:desanimo,entusiasmo,vergüenza,gratitud,admiración,orgullo,celos,simpatía,ofuscación,admiración,irritación.

Emociones Positivas: son aquellas que propician una acentuación en el bienestar del individuo que las siente

Emociones Negativas: de manera contraria a las anteriores, éstas provocan una reducción en el bienestar del sujeto que la experimenta

Emociones secundarias:

Las emociones secundarias son un grupo de emociones que siguen a las anteriores

Tipos de motivaciones

Motivación intrínseca: Motivación asociada con las actividades que son reforzadoras en sí mismas.

Motivación extrínseca: Motivación creada por factores externos como las recompensas y los castigos.

Inteligencia Emocional

Está dividida en dos: en la inteligencia personal; que es donde las persona deben conocerse en cuanto a sentimientos y emociones, auto motivarse y poder controlar las emociones que de ellos broten con efecto de situaciones hostiles o adversas y la inteligencia interpersonal; que es el modo que nos anexamos a una sociedad o a un grupo social, para que pase esto se necesita cierta empatía es decir, ponerse en los zapatos del otro y tratar de ayudar si es posible y la capacidad de encajar en un medio donde se necesite socializar y obtener apoyo de los miembro de este círculo social.

¿Cuándo se desarrolla la inteligencia emocional?

La inteligencia emocional a diferencia del coeficiente intelectual (el cual se desarrolla sólo en la infancia y después de la adolescencia cambia muy poco) se aprende e incrementa durante toda la vida

¿Cómo está compuesta nuestra inteligencia emocional?

Ella está basada en 5 aptitudes básicas, divididas en personales y sociales

Autoconocimiento

Autorregulación

Motivación

Empatía

Habilidades sociales

Divididas las tres primeras en aptitudes personales y las dos últimas en aptitudes sociales.

Elementos de la Inteligencia Emocional

Autoconocimiento emocional (o autoconciencia emocional)

Autocontrol emocional (o autorregulación)

Automotivación

Reconocimiento de emociones en los demás (o empatía)

Relaciones interpersonales (o habilidades sociales)

Fustración

Se trata de un sentimiento desagradable que se produce cuando las expectativas de una persona no se ven satisfechas al no poder conseguir lo pretendido.

Tipos de frustración

La frustración por barrera:

La frustración por incompatibilidad de dos objetivos positivos:

La frustración por conflicto evitación-evitación

La frustración por