PEC UNED Desarrollo I.
Enviado por monto2435 • 30 de Abril de 2018 • 2.607 Palabras (11 Páginas) • 477 Visitas
...
dice el número uno, tiene que salir el ehh…equipo contrario del otro equipo que sea el número uno.
y…tiene que llegar a su campo antes de que le pillen, si le tocan, puntos para el contrario. Si no le
toca, puntos para él.
E: Maite puedes sujetar el pañuelo y ser el árbitro, ¿vale?
D: Nosotros, ¿Yo qué número soy? Rosa, tú, ¿qué número vas a hacer?
M: Vosotros, que sois los pequeños, sois el uno. Nosotros somos el dos, ¿vale?
M: Venga, Esther. Pongamos….
E: Marcamos aquí la línea, Mario.
M: Maite, tienes que estar aquí, y … aquí tienes que estar. Y espérate... son… un, dos, tres,
cuatro…catorce y quince (cuenta los pasos para distanciarse).
E: Jo, Mario,¡¡que luego estamos muy lejos!! Venga, aquí, aquíiii…
M: Aquí, aquí. Aquí.
D: Y Rosa, ¿qué? (hace referencia a que la pequeña juega en ventaja a esa distancia porque está
fuera de la línea reglamentaria). Rosa está demasiado cerca.
M: Aquí.
D: ¿Y Rosa?
R: ¿Es que nos vamos a poner aquí cerquita?
M: (Ve como Esther se mueve o hace ademán de ganar terreno) ¡Que no hagas trampas! No hagas
trampas.
E: ¡Que no me estoy moviendo, chaval! (mira desafiante al chico mayor)….Ja, ja, ja (sabe que
estaba intentando engañar al equipo contrario y se siente pillada).
M: Aquí, ya está.
D: Yo ganaré la victoria.
E: Venga, Maite.
M: Espera, espera…
D: Je, je, je (con sonrisa de saber que va a ganar)
A: Por este lado, el uno, ¿verdad? (Rosa, que es la número uno del equipo contrario, sale corriendo)
A: Ehhh, ¿a dónde vas?
R: Que yo soy el número uno…
A: Pero si todavía no he avisado nada.
(Esther y Dorian ríen la salida frenética de la pequeña Rosalinda)
E: Ponte ahí, chavalín. Ahí, Dorian. (Porque éste estaba fuera de la línea de salida de su equipo y
eso puede suponer una descalificación o pérdida de un punto para su equipo)
D: ¿Dóndeee?
E: Uhm, uhm (asiente con la cabeza aceptando el lugar dónde se ha colocado su compañero).
A: Preparados, listos. ¡Uno!
D: Ja, ja, ja...
E: Corre, Dorian. ¡Corre, corre!
(Risotadas generales de todos, incluidos niños y mayores)
E: Mira cómo corre… Jo, Dorian. Nooo, Dorian.
D: Joooooo. Pero si ha sido ella… ¡Y no me eches la bronca!
A: Uno a cero para vosotros (señalando a Mario y Rosalinda).
(…)
M: ¿Jugamos a diez? A diez, a diez. (Significa que el primero que llegue a diez puntos gana la
jugada)
E: No, a catorce; ayer lo hicimos a catorce.
M: Ayer lo hicimos a doce, a doce. Bueno… a diez.
A: Preparados. ¡Dos!
R: ¡¡Corre, Mario!! ¡Marioooo! ¡Bieeeeen!
E: Maite, ¡¿Que no vale tirar?!
A: Tiene que ser aquí, de frente, más cerca.
M: Ahh, no lo sabía.
E: Entonces, punto para mí.
E y D: No, dos a cero. Dos a cero.
A: Venga, colocaos, que voy.
(…)
A: El uno.
E: Pero Dorian, ¡corre! Corre, Dorian, corre.
D: ¡Sí, hombre! Ja, ja, ja..
E: Dos a doooos.
A: Venga. Preparados, listos, ya. El dos.
(….)
E: Tocadoooo
R: Te ha tocado.
A: Listos, ya. El uno.
D: Toma, chúpate esa.
A: Tú no te vayas tan lejos que así te pillan.
E: Corre, Dorian, corre…. Déjate de bobadas.
D: Uyyyyy, uyyy, (el niño se mofa de su amiga y simula el pase de torero)
E: Dadooo…
A: No. No le ha dado.
R: Síiiii. Sí te he dado.
M: Tres a uno.
E: Sí que le ha dado, Maite, lo que pasa es que tú no lo ves.
M: Treees a dooos. (Tararea como si estuviera en el fútbol)
D: Siempre me echa la culpa…(afirma apesadumbrado)
(Ríen Esther y el resto de la actitud teatrera de Dorian)
A: Dos,
E: Mario,
...