Proyecto de Psicología con TIC.

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Función que cumplirán los recursos TIC: Máquinas de la sala de informática conectadas en red, para repartir el material y realizar las presentaciones en PPT. Celulares con su cable USB para sacar fotos y grabar videos. Proyector para proyectar las presentaciones producidas por los alumnos. Pen drive para trasportar las producciones digitales. Aplicación Microsoft Power Point, para producir las presentaciones y la página https://padlet.com/paomartino/grupos para iniciar un debate sobre el concepto de los grupos en psicología.

Función que cumplirá el RT: Uno de los factores de éxito entre el Coach y el docente es el “Apoyo” por parte del coach, por ello el RT cumplirá la función de apoyo y guía durante toda la implementación de la propuesta. Según Bruce Joyce y Beverly Showers, “el coaching entre pares es la que tiene mayores posibilidades de éxito para cambiar a los docentes”. Por ello, se acompañara en todo momento al docente en la primera implementación de las TIC en su planificación. Se lo acompañara, principalmente al momento de implementar las herramientas TIC. Cuando deba compartir material por la red, cuando los alumnos deban descargar los videos y fotos de sus celulares a las maquinas para realizar las producciones. Cuando deban acceder al mural de Padlet por medio de los celulares. Y cuando deban colocar el proyector para realizar las exposiciones.

Cronograma de desarrollo de la intervención:

- Organización espacial y temporal: Las tres primeras clases se llevaran adelante en la sala de informática. Y la cuarta clase, en el aula con la ayuda del proyector y la notbook de la docente. Cada clase es de dos horas cátedra por semana. El tiempo destinado es de cuatro clases.

- Identificación de los recursos a utilizar: Máquinas de la sala de informática, conectadas en red. Celulares: con su cable para descargar fotos y videos. Pen drive. Proyector. Material teórico de la docente. Microsoft Power Point. Padlet: https://padlet.com/paomartino/grupos.

- Acciones a realizar: Uno de los factores de éxito entre el Coach y el docente es la “Planeación”, por ellos se planeo que en la Primera clase: se planteara la actividad otorgando material como Guías de Observaciones, compartidas por medio de la red. Segunda clase: Se iniciara un debate a partir del concepto de grupo que propongan los alumnos, luego sacaran conclusiones sobre lo observado y el material compartido en la red. Tercera clase: realizaran las producciones digitales para realizar las exposiciones. Cuarta clase: los alumnos expondrán las producciones realizadas por ellos.