Las TIC en la educación. ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

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El ABP no son aquellos proyectos en los que los alumnos aprenden cosas que no están dentro de los programas de actividades, aunque resulten para los alumnos atractivos o motivadores. Estos proyectos deben ser el centro de los programas escolares y no algo que solo complemente al curso o asignatura como lo son los trabajos finales. El Aprendizaje Basado en Proyectos es un método en el cual los profesores pueden basarse para que los alumnos aprendan los contenidos de determinada curso o asignatura de una manera diferente a la ya establecida o tradicional que por lo general vienen manejando las instituciones escolares.

Todas las metodologías tiene sus dificultades, casi por lo general se presentan al iniciarse su aplicación dentro de los programas escolares, el Aprendizaje Basado en Proyectos conlleva dos tipos de dificultades, las que se refieren al alumnado y las que se presentan en los profesores.

Los alumnos que se enfrentaban a un ABP tienen dificultades a la hora de llevar a cabo las tareas que conciernen a generar preguntas científicas para los mencionados proyectos, manejar el tiempo que le dedicaran a cada aspecto del mismo, transformar información en conocimiento y desarrollar argumentos lógicos.

Los profesores que aplican el ABP se encuentran con algunas dificultades parecidas a las que se presentan en los alumnos: el tiempo es uno de los principales problemas ya que los proyectos suelen tomar más tiempo de lo que habitualmente se programa, el manejo de la clase ya que los profesores tienen que encontrar el equilibrio entre permitir a los alumnos trabajar por su cuenta y mantener cierto orden, control, apoyo al aprendizaje de los alumnos, uso de las TIC supone una dificultad para la mayoría de los profesores, especialmente para hacer un uso de ellas como herramienta que fomente el desarrollo de competencias en el alumnado y no sólo como herramienta de apoyo a la instrucción del profesor.

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Conclusión.

El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología o estrategia de aprendizaje que si bien tiene sus dificultades en lo que concierne a los docentes y alumnos, lo que busca es mejorar la educación y preparar a los estudiantes para los futuros años escolares motivándolos, ya que estos proyectos se basan en los intereses del alumnado para realizarlos y de esta manera generar oportunidades para que ellos mismos hagan la construcción de los conocimientos requeridos para la elaboración del proyecto, en pocas palabras pretender lograr que el alumno lleve un aprendizaje autónomo y lo implemente en diversos aspectos de su vida cotidiana o escolar.

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Referencias Bibliográficas.

- Jose M. Sánchez. Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos. [En línea]. [Fecha de consulta: 2 de Junio 2015]. Disponible en: ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf

- Juana Mónica Coria Arreola. El Aprendizaje por Proyectos: Una metodología diferente. [En línea]. [Fecha de consulta: 2 de Junio 2015]. Disponible en: http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_pri_11/articulos/monica_mar11.pdf

- Dra. Lourdes Galeana de la O. Aprendizaje Basado en Proyectos. [En línea]. [Fecha de consulta: 2 de Junio 2015]. Disponible en: http://www.ecured.cu/index.php/Exposición_oral

- Miguel Valero. Técnicas de Aprendizaje Basado en Proyectos. [En línea]. [Fecha de consulta: 2 de Junio 2015]. Disponible en: www.uaeh.edu.mx/profesorado_honorario.../MaterialTallerPBL.pdf