RESUMEN APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

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Fijémonos, pues, en la Idea general, empezaré por decir que Es una idea amplia que puede ser explorado en múltiples formas, En pocas palabras, es atractivo, de importancia para los estudiantes y para la sociedad. Cabe señalar que es un tópico con significancia global, por ejemplo, la biodiversidad, la salud, la guerra, la sostenibilidad, la democracia.

Vamos a hablar ahora de las preguntas esenciales, desde este ángulo por su diseño, la idea general, posibilita la generación de una amplia variedad de preguntas. Con esto quiero decir que El proceso se va acotando hacia la pregunta esencial que refleja el interés de los estudiantes y las necesidades de la comunidad. Así, pues, Crea un enfoque más específico para la idea general y guía a los estudiantes hacia aspectos más manejables del concepto global.

Para ilustrar mejor, el reto, surge de la pregunta esencial, de lo cual es articulado e implicado a los estudiantes para crear una solución específica que resultará una acción concreta y significativa. Para que mejor se me entienda, El reto está enmarcado para abordar la idea general y las preguntas esenciales con acciones locales.

Ahora bien: Las preguntas, actividades y recursos guía se trata, desde luego, de que los estudiantes, representan el conocimiento necesario para desarrollar exitosamente una solución y proporcionar así un mapa para el proceso de aprendizaje. Se comprueba de este modo que los estudiantes identifican lecciones, simulaciones, actividades, recursos de contenido para responder las preguntas guía y establecer el fundamento para desarrollar las soluciones innovadoras, profundas y realistas.

Veamos ahora la Solución, aquí observamos que Cada reto establecido es lo suficientemente amplio para permitir una variedad de soluciones. Y he aquí se explica como La solución debe ser pensada, concreta, claramente articulada y factible de ser implementada en la comunidad local.

Aquí comienza a aparecer la Implementación, lo primero que podemos observar es que Los estudiantes prueban la eficacia de su implementación en un ambiente auténtico. Se comprende así que, El alcance de esta, puede variar enormemente dependiendo del tiempo y recursos, pero incluso el esfuerzo más pequeño para poner el plan en acción en un ambiente real es crítico.

Será preciso mostrar que, en la Evaluación, Desde este punto de vista, Los resultados de la evaluación formal e informal confirman el aprendizaje y apoyan la toma de decisiones a medida que se avanza en la implementación de la solución. Todo esto nos dice que Tanto el proceso como el producto pueden ser evaluados por el profesor.

Pasemos ahora a la Documentación y publicación, Todo lo dicho hasta ahora explica por qué Estos recursos pueden servir como base de un portafolio de aprendizaje y como un foro para comunicar su solución con el mundo. Para lo cual se emplean blogs, videos y otras herramientas.

Con esto tocamos el punto más, que es la Reflexión y dialogo, quiere esto decir que mucho del aprendizaje profundo tiene lugar al considerar este proceso, me explicaré: se reflexiona sobre el aprendizaje propio, sobre las relaciones entre el contenido, los conceptos y la experiencia e interactuando con la gente.

Para concluir, beneficios del aprendizaje basado en retos para los estudiantes, Esto nos lleva a caer en la cuenta de que los estudiantes logran una comprensión más profunda de los temas, aprenden a diagnosticar y definir problemas antes de proponer soluciones, así como también desarrollan su creatividad, Lo cual me conduce a que los estudiantes se involucran tanto en la definición del problema a ser abordado como en la solución que desarrollarán para resolverlo. Lo que nos lleva a decir, comprendemos que los estudiantes se sensibilizan ante una situación dada, Con eso y todo se desarrollan procesos de investigación, logran crear modelos y materializarlos, trabajan colaborativa y multidisciplinariamente. Hay que conceder sin embargo que los estudiantes se acercan a la realidad de su comunidad, estableciendo relaciones con gente especializada que contribuya a su crecimiento profesional. Por supuesto hay que tener en cuenta, Los estudiantes fortalecen la conexión entre lo que aprenden en la escuela y lo que perciben del mundo que los rodea. Pero hay otra definición los estudiantes tienden a desarrollar habilidades de comunicación de alto nivel, a través del uso de herramientas sociales y técnicas de producción de medios, para crear y compartir las soluciones desarrolladas por ellos mismos.