Psicología Evolutiva y del Aprendizaje

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Cuatro Estadios de Piaget :[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23]

Inspirado en Piaget, Kolberg establece una tabla de estadios no con edades sino tres niveles de juicio moral:[pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

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Eriksson amplió el concepto de ego de Freud. Su teoría se interesa por las influencias sociales y culturales en el desarrollo de la personalidad

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Herencia y medio ambiente:

La herencia considera que la naturaleza explica todo el desarrollo y el ambiente es visto como el único determinante de nuestra forma de ser, ambos trabajar juntos.

Los individuos fracasaron en forma diferente ante la misma herencia y el mismo ambiente para desarrollar su propia forma de vida.

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Relación entre el desarrollo humano y el aprendizaje:

Conductismo → intereses por el comportamiento

Psicoanálisis → análisis de la psicología profunda

Psicología evolutiva → conocimiento del desarrollo infantil

Psicología humanista → énfasis en el auto-desarrollo

■ Conductismo: la psicología estudia el comportamiento en interacción con el entorno cuya influencia es decisiva en el aprendizaje y comportamiento.

■ Psicoanálisis: atiende los problemas afectivos y emocionales del sujeto. Con respecto a la situación intenta explicar la dinámica de las reacciones del educando y el educador.

■ Psicología cognitiva: pone énfasis en los procesos cognitivos y los aspectos de información

■ Psicología evolutiva: basada en el conocimiento psicológico del desarrollo infantil. Estudia la niñez y adolescencia

■ Psicología humanista: se interesa por las relaciones interpersonales, la libertad, responsabilidad, valores, etc.[pic 107]

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Del análisis surgen dos planteamientos En ambos

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Procesos separados e independientes subyacen dos

Dos procesos inter relacionados concepciones distintas[pic 110][pic 111]

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Proceso mediatizador: el desarrollo es entendido como proceso [pic 115]

mediatizador. Posee una gran importancia los estímulos del entorno que

mediatizar el desarrollo estimulándolo o retrasándolo. [pic 116]

Proceso necesario: permite un planteamiento biologista (el individuo sigue

una secuencia relativamente establecida y programada en su desarrollo

Biológico). Psicología evolutiva tradicional.

El inconsciente: El psicoanálisis es una corriente originada en preocupaciones clínicas. Su eje de producción teórica es la indagación sobre las causas del padecimiento psíquico de las personas y su tratamiento. Este modelo intenta explicar los orígenes de la psicología y comprender el funcionamiento normal.

Características:

■ La concepción de la vida como inconsciente

■ La importancia de la influencia en la formación de la personalidad

■ El papel de la sexualidad en el desarrollo psicológico.

El elemento clave de su método era el gótico es la atención a las manifestaciones del inconsciente.

Desarrollo psico sexual:

Es el indicador de que la sexualidad aparece desde el nacimiento y que durante las sucesivas etapas de la infancia, diferentes zonas corporales brindarán gratificaciones especiales al individuo, están dotadas de una energía que busca el placer : la libido. Para el psicoanálisis la libido es la energía sexual que realza con placeres específicos funciones vitales.

► Fase oral: (0 a 2 años) la libido se organiza alrededor de la boca. El niño pasa la mayor parte del tiempo durmiendo, los pedidos de atención quedaron limitados a perdidos de alimentación. La pulsión sexual se satisface por medio de una función vital (comer).

► Fase anal: (2 a 4 años) la libido está situada alrededor de la zona erógena anal y el objeto de satisfacción está ligado con la defecación. El medio social le demanda control de sus esfínteres. Esta etapa se caracteriza por la lucha de niños por su autonomía, las relaciones sociales están marcadas por soltar / agarrarse.

► Fase fálica: (tres a cinco años) en esta fase es vivido en el complejo de Edipo, a esta edad los niños pasan mucho tiempo tocándose sus genitales por el placer que le provoca. Al descubrir que pertenecen a un determinado sexo empiezan a imitar al progenitor del mismo sexo.

► Fase genital (pubertad a...) la libido se encuentra alrededor de las zonas genitales, en estas fases elaborar la identidad sexual. En adolescencia temprana es frecuente el acercamiento a jóvenes del mismo sexo para firmar la sexualidad. La masturbación es una actividad normal practicada sobre todo por varones

Unidad 2

Modelos Interactivos: Características[pic 117]