Psicología del desarrollo II Procesos de muerte “Conclusión”

...

Es al llegar los 40 donde se presenta el siguiente ciclo: la Adultez Media; etapa donde se inicia el deterioro de las capacidades sensoriales; sin embargo es cuando las facultades mentales llegan a punto máximo, la identidad se encuentra más arraigada pero sufre modificaciones por el aspecto moral y la aceptación de cambios o el conocimiento de nuevas personalidades y debido a esto logra guiar al adolecente y al adulto joven, también en un intento de vivir aquello que no hizo en su juventud; se tiene un gran sentido de responsabilidad debido a sus hijos, empieza a disminuir la resistencia física y comienza la disminución de la actividad sexual ; las mujeres sufren la menopausia y los hombres presentan un periodo crítico; la piel comienza a presentar arrugas y suele haber angustia en el adulto por sentir que disminuye su atractivo físico y es por ello que es de gran importancia la relación íntima con su pareja y la oportunidad de disfrutarse de distintas manera. Da conclusión al iniciar los 65 años. [pic 18][pic 19][pic 20][pic 21]

Y finalmente llega la etapa de la Adultez Tardía, la cual viene de los 65 años en adelante, es otra etapa donde se vuelven a presentar cambios fiscos bastante notorios; comenzando con la disminución de elasticidad en la piel, la aparición de canas y el encorvamiento del cuerpo; también se presentan cambios orgánicos y sistemáticos, el envejecimiento del cerebro, presentando una disminución en la salud física y mental, por lo cual los cuidados deben incrementar; estas pueden ser como Alzheimer, demencia, osteoporosis, etc. Debido a todo esto comienza a valorar cada parte de su cuerpo y cada momento que está pasando. [pic 22][pic 23]

Es común que a esta edad los hijos ya hayan formado su propia familia y el ente que está pasando por este ciclo se siente desplazado y esto puede llevarlo a una depresión, ya que desea a alguien que los escuche y poder transmitir un poco de sus vivencias y conocimiento para ayudar a las demás personas. [pic 24][pic 25]

Hemos llegado al último tema de este ensayo el cual tiene que ver con el cierre de ciclos, el cierre del ciclo de la vida: los Procesos de Muerte y aun que es un tema que no muy agradablemente a la mayoría de las personas hay que empezar a tomar en cuenta que es un proceso natural y por más que nos cueste aceptarlo es algo que absolutamente a todos los seres vivos nos sucederá. [pic 26][pic 27]

En primera estancia si el individuo está esperando el momento de su muerte, se debe trabajar en los procesos de cierre, que se sienta lo más tranquilo y satisfecho con lo que logro a lo largo de su vida y con lo que no, pues esto es fruto de todos sus logros. También el trabajar con el perdón a las personas que lo rodean y no tener un resentimiento hacia la misma vida porque esta concluye, en esto puede ser de gran ayuda el fortalecimiento y entrega a la fe que le dé mayor satisfacción al ente envuelto en esta situación, ayudándolo a enfrentar el miedo que puede llegar a sentir.

Al mismo tiempo que esto sucede, los familiares también están pasando por un proceso de duelo, hasta el momento en que la muerte suceda, a partir de aquí se pasará por un ciclo de duelo y su dimensión dependerá de la cercanía o relación que llevaba con el difunto, esto puede proporcionar una noción diferente de la vida, saber que esta no se detiene y debe disfrutarse o en un caso contrario se puede caer en una depresión.[pic 28]

Todas las personas varían por su sexo, estatura, peso y compleción, salud y nivel de energía, temperamento, personalidad y reacciones emocionales. También su contexto de vida es diferente: la casa, comunidad y sociedad en que viven, las relaciones que cultivan, la escuela a la que van y a qué dedican su tiempo libre. [pic 29]

Algunas influencias sobre el desarrollo se originan fundamentalmente con la herencia (rasgos o características innatos heredados de los progenitores). Otras influencias proceden del ambiente externo e interno; muchos cambios característicos de la infancia y la niñez temprana se vinculan con el desarrollo a lo largo de nuestra vida, nos forman en su mayoría. Junto con todo esto es importante la aceptación de que la vida nunca se detiene, no importa la situación a la que nos estemos enfrentando y no está mal tener a momentos sentimientos de desesperación y tristeza, es parte de todo, sin embargo, hay que saber salir adelante y sacarle provecho a cada una de las etapas que atravesemos, ya que si nos enfocamos en disfrutar (momentos tanto buenos como malos) podemos llegar a tener aquello que llamamos buena vida, pero se debe tomar en cuenta que esta es muy desgastante, sin embargo, vale la pena gozar cada uno de las situaciones que se nos presentes, nos llenas de conocimiento, mismo que podemos transmitir y utilizar para mejorar, no solo nuestra vida, también la de alguien más.[pic 30]

---------------------------------------------------------------

Referencias

Cantero., M., Delgado. B., Guion. S. Gonzales. C., Martínez. A., Navarro. I., Pérez., N., Valero. J., (2011) Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. España: Club universitario

ENFERMERIA GLOBAL., Recuperado de http://scielo.isciii.es/pdf/eg/n15/reflexion1.pdf

Craig., G., Baucum. D., (2009) desarrollo psicológico. Mexico: Pearson Educacion.

Papalia., D., Duskin., R., Martorell., G., (2012) desarrollo humano. Mexico:Mc Graw-Hill.