SOLUCIÓN TALLER MEMORIA - NEUROPSICOLOGIA

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Memoria de trabajo: La memoria de trabajo incluye a la memoria a corto plazo, pero es mucho más. Es la capacidad que tenemos de almacenar información, mientras se está realizando una acción. Es un conjunto de símbolos activos en un momento determinado a los que estamos prestando atención y que, por tanto, podemos manipular bajo control voluntario. Ayuda a organizar nuestro pensamiento. Está compuesta por dos elementos principales:

-Espacio de trabajo, es un almacén temporal general, está el contenido consciente, varios tipos de sistemas especializados temporales y procesos particulares aplicados a dichos contenidos en un momento dado.

-Función ejecutiva, Se deriva del ambiente inmediato (por medio de la memoria a corto plazo) y a partir de la información ya almacenada (es decir desde las memoria episódica y semántica) se determina qué contenidos y procesos deberán ser desplazados hacia el interior y exterior del espacio de trabajo.

La memoria de trabajo es el contenido del espacio de trabajo, los procesos en el espacio de trabajo que se efectúan sobre dichos contenidos y la función ejecutiva que regula tanto a los contenidos del espacio de trabajo como a los procesos que interactúan con dichos contenidos.

Memoria de duración intermedia: también conocida como la memoria reciente, es un almacén que contiene información durante un periodo intermedio entre la memoria a corto plazo (segundos a minutos) y la memoria a largo plazo (la cual puede perdurar toda la vida). La memoria intermedia tarda en formarse y dura horas. Esta implica cambios más duraderos en las proteínas intracelulares.

Ejemplos:

Memoria a corto plazo: El recuerdo de un número de teléfono, como estos generalmente constan de 6 o más cifras, ocupan toda la M.C.P y es necesario repetir constantemente la cifra para lograr utilizarla si existe un lapsus de tiempo entre el estímulo y la acción.

Memoria de trabajo: Una persona consulta un número telefónico en la guía, y mantiene los dígitos que lo componen repasándolos continuamente en su mente hasta que realiza la llamada; otra persona suma, sin ayuda de papel y lápiz los precios de los artículos que ha comprado en la tienda.

Memoria de duración intermedia: Recordad lo que usted ha desayunado esta mañana. Esta información no es tan transitoria como la información en la memoria a corto plazo, aunque, a menos que el desayuno de hoy haya sido inusual en cierta forma, es improbable que usted conserve un recuerdo específico del mismo por más de unos cuantos días.

- Que es la memoria a largo plazo, hable de los procesos componentes de la memoria.

La memoria a largo plazo es el conjunto de conocimientos de los que disponemos de forma relativamente permanente, es un sistema que almacena gran cantidad de información, tanta que sus límites no han sido definidos. Más aun, mantiene esa información durante años o toda la vida. La M.L.P. está divida en tres subprocesos secuenciales:

-Registro se refiere al hecho de que un estímulo debe tener cierto impacto sobre un sistema nervioso para que dicho sistema se forme una representación del mismo. La codificación es la forma en la cual está representada en el sistema nervioso.

Después de registro/codificación la representación de la información en el sistema nervioso debe ser almacenada o mantenida en alguna forma, si debe estar disponible en un momento ulterior.

-Almacenamiento/mantenimiento es uno de los grandes misterios de la neurobiología, pero es obvio que debe ocurrir de alguna manera. Alguna representación, incluso si se trata de una dinámicamente cambiante, debe ser almacenada en el cerebro para que la memoria funcione.

-Recuperación encontrar la información deseada en el conjunto de huellas permanentes. Los procesos de recuperación son aquellos que localizan la información que se quiere utilizar en un momento determinado de entre toda la información disponible en MLP. Si estos procesos fallan, no se podrá encontrar una cierta información y, para todos los efectos, esta se habrá olvidado. Es posible que el problema sea que no estamos encontrando un camino adecuado de acceso a ella.

- Establezca la relación de memoria y otros campos de cognición. (De un ejemplo).

La memoria está relacionada con otros dominios de cognición; lo que se recuerda está influido por lo que ya se conoce y lo que se infiere acerca del pasado. la memoria no es un registro estático si no, más bien, un proceso dinámico influido por el conocimiento general, los marcos conceptuales y las inferencias extraídas a partir de ellos. Son muy influyentes el conocimiento y los conceptos del mundo, los esquemas, al formar las construcciones que son la materia de gran parte de la memoria.

Elizabeth Loftus a través de un estudio, ha demostrado de manera experimental la naturaleza reconstructiva de la memoria y el poderoso papel de los esquemas en este proceso por medio de la manipulación del recuerdo de un evento de los sujetos a través de la introducción de información tras la experiencia del evento.

Ejemplo: En ese estudio, a un grupo de sujetos les puso a ver una breve película, que mostraba un accidente automovilístico. De inmediato loftus preguntó a algunos sujetos “¿vio algún faro roto?” y a otros “¿vio el faro roto?”. Aunque no había faros rotos, los sujetos a quienes se les pregunto acerca del faro roto tuvieron más probabilidad de reportar haber visto uno, que los sujetos a quienes se les pregunto acerca de algún faro roto.

- Hable de la amnesia del lóbulo temporal medio y la hipótesis de consolidación (Caso H.M, amnesia anterógrada y retrograda.

En este caso a H.M. se le removió estructuras bilaterales del lóbulo temporal medio, como la amígdala, y los 8 cm anteriores del hipocampo, así como la corteza medial circundante, en un intento por reducir las convulsiones de H.M.

El deterioro fue muy específico. No tuvo deterioro intelectual que no fuese secundario a su deterioro de memoria. En virtud de que nada de la memoria a corto plazo fue retenida durante mucho tiempo, H.M. casi no recuerda nada nuevo desde el momento de la cirugía. Él también tuvo cierto deterioro en la memoria durante un periodo previo a la cirugía. A la severa disminución en la habilidad para recordar material nuevo se le denomina amnesia anterógrada. Las grandes pérdidas del material recordado previamente se denomina amnesia retrograda.

En el caso de H.M., esta deficiencia se remontó en el tiempo