SOMOS LOS MEJORES ENCONTRANDO SOLUCIONES MATEMATICAS
Enviado por Ninoka • 17 de Abril de 2018 • 2.041 Palabras (9 Páginas) • 342 Visitas
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ACTIVIDADES DESAFIOS MATEMATICOS
ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Usa y combina formas geométricas para formar otras.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ARMAMOS ROMPE CABEZAS
Solicite a los niños lleven carteles, hojas de revista, fotografías, etc., que les agraden para que realicen sus propios rompecabezas. Cuide que el tamaño de las imágenes permita la elaboración de un rompecabezas –recomendable de tamaño carta-, tenga los sobres a la mano.
·Una vez que cada uno de los niños tenga por lo menos una imagen para elaborar su rompecabezas, pídales que la peguen en un cartoncillo, foami, o cualquier otro material que le de consistencia y les permita realizar los trazos y los cortes.
·Organice al grupo en equipos y dígales: “Cada uno va a hacer un
Rompecabezas, de seis piezas pero las formas de las piezas serán diferentes: Equipo 1: lados rectos. Equipo 2: Lados curvos. Equipo 3: Dos lados rectos y un curvo. Equipo 4: Cuatro lados.
Al finalizar revisarán en su equipo si los rompecabezas cumplieron con las características solicitadas, tomarán una pieza y la describirán.”
·Esté cercana a los niños para apoyarles en que cumpla la consigna dada: número y forma de las piezas. Preste ayuda cuando sea necesaria, no resuelva ni dé respuestas, apóyeles para que las encuentren por sí mismos, guíe a los niños para que observen el trabajo de otros, a fin de elaborar su rompecabezas. Es necesario que durante la elaboración se empleen los términos matemáticos adecuados, lados, esquinas, curvos, rectos… así como el nombre de los instrumentos que se utilicen y las figuras geométricas.
·Al concluir pida que coloquen dentro de un sobre sus rompecabezas y que los intercambien para que armen el de alguno de sus compañeros.
·Se recomienda variar la actividad aumentando el número de piezas y la complejidad de las figuras. Algunas formas pueden ser las siguientes: dos lados curvos y dos rectos, figuras de cinco lados, en forma de manchas, figuras que no tengan vértices o picos, figuras iguales (cuadrados rectángulos, trapecios, rombos, triángulos, etc.), con dos o tres siluetas de animales u objetos.
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