Como es la Sociologia de la educacion

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Pedagogía y sociología de Emilie Durkheim

Durkheim dice que en los momentos anteriores, la educación ha ido mejorando poco a poco y ha permitido que las grandes civilizaciones evolucionaran y fueran cambiando, debemos entender que las necesidades que tenían esos hombres no eran las que tenían los otros, por ello, este tema es muy discutible.

Si empezamos a preguntarnos cuál es la educación ideal, sin fijarnos en el tiempo o lugar, no tiene esta educación nada de real, porque todo el proceso que ha ocurrido paulatinamente para llegar a hoy, no pueden ser cambiados al igual que no pueden ser cambiada la estructura de la sociedad. Si nos fijamos en que la organización de la educación, no ha sido la misma siempre, podemos pensar que ha sido porque los que la organizaban se han equivocado, lo han ido cambiando, para mejorar al igual que los objetivos, que esta perseguía.

Se debe tener en cuenta, que el sistema educacional de cada momento se impone, que no se educan a nuestros allegados como nos gustaría, se nos obliga a someternos a ciertas cosas, por ello en cada momento temporal hay algún factor que controla la educación y no podemos eludirlo este factor no suele estar creado individualmente, sino que es fruto de la vida común, con sus exigencias muy condicionado además por las generaciones pasadas.

Si nos planteamos a estudiar la manera en que se forman y desarrollan los sistemas educativos van ligados a la religión, a una organización política, desarrollo de la ciencia, un estado de la industria, etc.

Conociendo esto podemos saber que es muy difícil que una persona individual cambie la educación, ya que es algo constituido comúnmente y que ha evolucionado con pequeños aportes a lo largo del tiempo.

Se nos presenta que la finalidad de la educación tiene como objetivo final educar a los niños, aunque esto no resuelve nada, hay que abordar la definición de la educación pero esto nos vale para enfocarnos de un modo más fácil.