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DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (DPCC)

Enviado por   •  27 de Abril de 2022  •  Tareas  •  1.406 Palabras (6 Páginas)  •  58 Visitas

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FICHA DE TRABAJO VIRTUAL N° 02 (Semana 2)

ÁREA: DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA (DPCC)        

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CAPACIDADES

Participa en acciones que promueven el bienestar común.

DESEMPEÑOS

Participa en acciones colectivas orientadas al bien común, a través de la promoción de los derechos humanos y de los mecanismos de participación ciudadana.

TÍTULO DE SESIÓN: Deliberamos sobre la participación en la escuela y la comunidad

PRODUCTO

TEXTO ARGUMENTATIVO

TIEMPO

Del 12 al 16 de abril.

DOCENTE

Jorge A. Cuentas Durán

GRADO Y SECCIÓN

4to. “E

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

Kiara Aspillaga

Natalia Díaz

Alina Fernández

Diana Benites

¡Hola! Espero que vengas predispuesta a trabajar con buen ánimo y muchas ganas de seguir aprendiendo acerca de lo importante que es participar activa y responsablemente en el ámbito de la escuela y la comunidad para alcanzar el bienestar colectivo.

Deliberamos sobre la Participación

Debemos tener en cuenta que …

Un asunto público es todo aquello que afecta los derechos individuales o colectivos de las ciudadanas y los ciudadanos. Entonces, la escasa participación y los limitados espacios para participar pueden considerarse un asunto público.

Leemos los textos “La participación estudiantil: un derecho y una responsabilidad” y “Hacia una participación estudiantil democrática”, que se encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Durante el proceso de lectura, identificamos mentalmente las ideas centrales y otros aspectos de los textos vinculados a la participación.

-Asumimos una posición argumentada sobre los siguientes enunciados, que fueron extraídos de las lecturas anteriores. Nuestra posición debe estar sustentada en las características y la importancia de la participación, la convivencia y el bien común. No solo es suficiente decir si se está en contra o no, sino además por qué (brevemente).

Enunciados

Posición argumentada en favor o en contra

Cuando solo los adultos deciden sobre los temas que involucran a toda la escuela, se desconocen las expectativas y experiencias de las y los estudiantes.

La verdad es que estamos en contra de esto, si los padres quieren resolver los temas de la escuela tienen que escuchar nuestra opinión ya que al final y al cabo las que asistimos a la escuela somos nosotras no ellos, y si quieren resolver los temas que involucran a toda la escuela deben de involucrarnos a nosotras también.

En la formación de ciudadanía, las y los estudiantes deben tener una participación protagónica, lo cual

demanda estar bien informadas/os y contar con espacios de participación.

En este caso estamos a favor ya que nosotras como estudiantes debemos de estar bien informadas y colaborar con los espacios de participación ya que depende mucho de nosotras seguir cometiendo o no los mismo errores que las personas adultas a la hora de votar y participar.

La participación se va desarrollando cuando atendemos las necesidades y los problemas de la escuela, la comunidad y la familia.

Si estamos de acuerdo con esta idea ya que cada vez que deseamos resolver algún problema o necesidad sea donde ser nuestra opinión será fundamental y necesaria.

Las organizaciones estudiantiles que existen en las escuelas se convierten en espacios de formación ciudadana que promueven la participación.

Si es verdad ya que si muchos de estos espacios no existieran en nuestra escuela, muchos de los estudiantes no tendrían la oportunidad de opinar y participar, así que es muy bueno que estos espacios existan en nuestra escuela.

La participación estudiantil busca la intervención de las y los estudiantes, sin ningún tipo de discriminación, en asuntos que involucren sus intereses y bienestar general.

Esta idea es genial ya que todos debemos de tener la oportunidad de participar y opinar libremente, sin miedo a que nos discriminen o se burlen si es que nuestra opinión es diferente.

TOMEMOS EN CUENTA QUE …

Las ciudadanas y los ciudadanos también pueden utilizar los mecanismos de participación ciudadana, reconocidos en el artículo 31 de la Constitución Política del Perú, para participar en la comunidad. Conozcamos algunos de ellos.

...

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