EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. UNA MIRADA DESDE ECUADOR

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En nuestro entorno, una de las mayores problemáticas está en que las organizaciones educativas no presentan un modelo evaluador estándar de este sistema, lo que conlleva a que resulte dificultoso establecer un punto de claro de comparación de los aspectos positivos y negativos, deteniendo de alguna manera el crecimiento y desarrollo de este tipo de educación.

Por lo que desde lo expuesto en el párrafo anterior, se dé como resultado el desconocimiento de lo que ofrece este sistema y se obtenga una valoración menor a la que se esperaría, pues este sistema abre muchas oportunidades en diferentes ámbitos de la sociedad.

La calidad esperada y a la que todos los centros educativos que ofertan la Educación a Distancia desde sus distintos puntos evaluadores establece que la ciudadanía tenga una mayor confianza y le preste un mayor interés para que se siga persiguiendo los objetivos de desarrollo humano, social y cultural que permiten que el Ecuador crezca como nación impulsadora de educación.

CONCLUSIONES

Con este medio de estudios, lo que se pretende es que el estudiante se comprometa más en ámbitos de investigación de temas, sea más creativo a la hora de presentar trabajos y tenga una libertad de toma de decisiones en lo que concierne a su método de estudio o ritmo del mismo.

Así mismo, con la calidad que se haya obtenido, tiene que proporcionar las bases para que los programas educativos puedan ser acreditados garantizando que los conocimientos impartidos estén acorde a la realidad actual del país y de la región.

Finalmente la Educación a Distancia tiene que representar a un futuro no muy lejano la nueva era de la educación mundial.

BIBLIOGRAFÍA

- Peñaherrera, Mónica. Evaluación de la calidad en la Educación a Distancia. Una mirada desde Ecuador. V Congreso CREAD ANDES y Encuentro Virtual Educa Ecuador.

- Roesler, Jucimara y otros. Los problemas de la evaluación de la educación a distancia en América Latina y El Caribe. EDILOJA Cia. Ltda. Primera Edición. Loja, junio de 2015.

- González, Luján., Maldonado, Judith. (2013). Fundamentos y características de la Educación Superior a Distancia de calidad. Páginas 14. De http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/aparevperdatabase.html Base de datos.