INFORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

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Páginas Web recomendadas:

http://132.248.164.227/publicaciones/docs/apuntes_matematicas/34.%20Estadistica%20Descriptiva.pdf

http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/fphernan/EconometriaTII.pdf

https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/6104/mod_resource/content/1/tema6/PR6-estdescriptiva.pdf

Textos en versión digital disponibles en la biblioteca de la FUAC.

EVALUACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Está reglamentada en el Capítulo X del Reglamento Académico Estudiantil (Acuerdo 467 de 2004), Artículos 48 a 56, en los cuales se establece la evaluación, características, propósito, calificación, entre otros.

Instrumento de evaluación. En el período académico se registran tres cortes durante el semestre, correspondientes a 30 %, 30 % y 40 % de la nota definitiva. En el tercer corte, el 50% de la nota corresponde a la evaluación conjunta. El proceso de evaluación, se realizará con las siguientes herramientas:

- Evaluaciones parciales: Tienen un valor del 80% de la nota final, las fechas se programan con los estudiantes y se refieren a: Talleres, quices, exposiciones, trabajos sustentados, exámenes parciales, entre otros.

- Evaluación Conjunta: Tiene un valor del 20%, recoge elementos conceptuales de los objetivos generales y logros de la asignatura. Privilegiándose las preguntas tipo ICFES SABER PRO.

Los estudiantes tienen derecho a: (tomado del Reglamento Académico Estudiantil, Artículo 70, Acuerdo 467)

… i) Exigir que se le informe oportunamente sobre los resultados de las evaluaciones y que se le retroalimente para mejorar su proceso de formación.

j) Solicitar la revisión de las evaluaciones de conformidad con lo previsto en este reglamento…

CONTENIDOS POR UNIDAD TEMÁTICA, SESIONES Y SEMANAS:

UNIDAD TEMÁTICA 1: CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS BÁSICOS. APLICABILIDAD DE LA ESTADÍSTICA. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. MEDIDAS Y GRÁFICAS. DATOS BIVARIADOS

(10 SESIONES / 5 SEMANAS / 20 HORAS).

DESARROLLO TEMÁTICO

SUBTEMA 1: Conceptos y Fundamentos Básicos: Estadística Descriptiva e Inferencial. Clasificación de los datos: Cualitativos y Cuantitativos (Variables). Sumatorias. La Investigación Estadística y sus Etapas.

SUBTEMA 2: Organización de datos, Tabla de distribución de frecuencias: Variable Discreta y Continua. Gráficas: Diagramas, diagrama circular, histogramas, polígonos, ojivas. Gráfico de tallo y hojas. Diagrama De Pareto. Otros gráficos.

SUBTEMA 3: Medidas Estadísticas. Medidas de centralización y sus propiedades: Media Aritmética, Media Geométrica, Media Harmònica, etc. Medidas de posición: Mediana, Moda, Cuartiles, Deciles y Percentiles. Medidas de Dispersión y sus propiedades: Medidas Absolutas: Rango, Rango Intercuartílico, Desviaciòn Absoluta Media y Mediana, Varianza, Desviación Estándar, Cuasivarianza, etc. Medidas Relativas :Coeficiente de variación Cuartìlica, Coeficiente de desviación absoluta media y mediana, Coeficiente de variación, Puntaje Típico o Estandarizado, etc. Medidas de Asimetría y Curtosis. Gràfico de caja y bigotes. Medidas de Concentraciòn: Curva de Lorenz, Ìndice de Gini, Coeficiente de Theil. Càlculo de la media, varianza y su descomposición en muestreo estratificado.

SUBTEMA 4: Determinaciòn de los lìmites de las probabilidades de variables aleatorias. Regla

Empìrica. Teorema de Tchebyshev.

SUBTEMA 5: Descripción de datos Bivariados: Gráficas, diagrama de dispersión. Tipos de

relaciòn Lineal y No lineal. Medidas numéricas: Covarianza y sus propiedades,

Coeficiente de correlación. Recta de Regresiòn: Estimaciòn de sus coeficientes,

Varianza explicada y No-explicada, Coeficiente de Determinaciòn e interpretacio-

nes

- INDICADORES DE LOGROS DE LA UNIDAD:

OPERATIVOS: Adquirir las destrezas operacionales y aplicar procedimientos así como también desarrollar los respectivos cálculos, para generar el adecuado trabajo en grupo.

CONCEPTUALES: Aplicar e identificar conceptos, elaborar tablas y gráficas e interpretar resultados, trazar objetivos para la obtención de información partiendo de un interés particular.

LÓGICOS: Convertir situaciones reales al lenguaje estadístico. Plantear, analizar y solucionar problemas donde se involucre un conjunto de datos.

- BIBLIOGRAFÍA:

MENDENHALL WILLIAM. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, Edición 13, Editorial Cengage Learning, 2012, Capítulo1, 2 y 3. LIND, MARCHAL Y WATHEN. Estadística Aplicada a los negocios y a la Economía, Decimotercera edición, Editorial Mc Graw Hill, 2008, Capítulos 1 a 4. MENDENHALL, Estadística para Administradores, Capítulos 1 y 2. BERENSON, LEVINE Y KREHBIEL. Estadística para Administración. Cuarta edición, 2004, Editorial Pearson, Capítulos 1 a 3. ANDERSON, SWEENEY Y WILLIAMS. Estadística para Administración y Economía, séptima edición, 2001, Capítulo 1 a 3, volumen 1. MASON / LIND / MARCHAL, Estadística para Administración y Economía, 11Edición, Alfa omega, Capítulo 1 a 3.

1.3 EJERCICIOS PROPUESTOS DE MENDENHALL WILLIAM. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, Edición 13, Editorial Cengage Learning, 2012,

Capítulo 1: Páginas 43…, ejercicios 1.38 a 1.46; 1.48, 1.61 Y 1.64;

Capítulo 2: Páginas 90…, ejercicios 2.54-2.55, 2.57, 2.61, 2.65, 2.68, 2.73, 2.82, 2.84.

Capítulo 3: Páginas 119…, ejercicios 3.22 a 3.25, 3.35.

Páginas Web recomendadas:

http://www.ugr.es/~eues/webgrupo/Docencia/MonteroAlonso/estadisticaII/tema1.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005275/helvia/sitio/upload/Solucion_de_actividades_Tema_10_Calculo_de_probabilidades.pdf