INVESTIGACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPECIALES, EN EL ESTADO DE CHIAPAS Y TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO. QUE SE PRESENTA HOY EN LA ACTULIDAD
Enviado por monto2435 • 22 de Noviembre de 2018 • 8.163 Palabras (33 Páginas) • 472 Visitas
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EDADES DE ATENCIÓN EN CAM
NIVEL EDUCATIVO
EDAD
Educación Inicial
De 43 días a 2 años 11 meses.
Educación Preescolar
De 3 años a 5 años 11 meses.
Educación Primaria
De 6 años a 14 años 11 meses.
Educación Secundaria
De 12 años a 18 años.
Formación para la Vida y el Trabajo
De 15 años a 22 años
Horarios de atención de los CAM:
Turno matutino (8:00 a 12:30 horas)
Turno vespertino (14:00 a 18:30)
Turno continuo (8:00 a 16:00 horas)
CLAVECCT NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO MUNICIPIO DOMICILIO ZONA ESCOLAR 27DBT0003M CENTRO DE ATENCION MULTIPLE LABORAL MAT. CENTRO 27 DE FEBRERO NUM. 1912 001
27DDM0001C CARMEN MARIA PEREZ DE CALZADA MAT. CENTRO CERRADA DE RAMON MENDOZA S/N. 002
27DLA0001G ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL NUM. 1 MAT. CENTRO CERRADA DE RAMON MENDOZA S/N. 002
27DML0001L CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 3 MAT. CARDENAS PROFESORA ROSARIO GIL GONZALEZ S/N. 003
27DML0002K CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 4 MAT. CENTRO AVENIDA 27 DE FEBRERO NUM. 1908 001
27DML0003J CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 5 MAT. MACUSPANA CERRADA DE ABASOLO S/N. 009
27DML0004I CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 6 MAT. EMILIANO ZAPATA AVENIDA CHIAPAS S/N, FRACCIONAMIENTO TIERRA Y LIBERTAD 006
27DML0005H CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 7 MAT. TENOSIQUE CALLE 44 S/N, FRACCIONAMIENTO MARIA LUISA 006
27DML0006G CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 8 MAT. TEAPA BOULEVARD FRANCISCO TRUJILLO GARCIA S/N. 005
27DML0007F CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 9 MAT. BALANCAN PROLONGACION DE AVENIDA LA PAZ S/N. 006
27DML0008E CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 10 MAT. COMALCALCO BOULEVARD LEANDRO ROVIROSA WADE S/N, INTERIOR 004
27DML0009D CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 11 MAT. HUIMANGUILLO AVENIDA DE LA JUVENTUD S/N. 003
27DML0010T CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 12 MAT. CENTLA LEONA VICARIO S/N. 010
27DML0011S CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 13 MAT. TACOTALPA LIMBANO CORREA S/N. 005 27DML0012R CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 14 MAT. JALAPA BOULEVARD 20 DE NOVIEMBRE S/N. 005
27DML0013Q CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 15 MAT. JONUTA AVENIDA EUSEBIO CASTILLO S/N.
009 27DML0014P CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 16 MAT. JALPA DE MENDEZ PROLONGACION CORREGIDORA S/N, BARRIO DE LA CANDELARIA 007
27DML0015O CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 17 MAT. PARAISO CARRETERA FEDERAL NUM. 137 A PARAISO-PUERTO CEIBA 004
27DML0016N CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 18 MAT. NACAJUCA COLONIA 17 DE JULIO S/N. 007
27DML0017M CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NUM. 19 MAT. CUNDUACAN ANILLO PERIFERICO S/N. 007
1.2.- Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER)
¿Qué es la U. S. A. E. R?
La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular es la instancia técnico- operativa y administrativa de apoyo a la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, integrados a las escuelas de educación básica mediante la orientación al personal docente y a los padres de familia. Estos Servicios promueven en vinculación con las escuelas que apoyan la eliminación de las barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos, a partir de un trabajo de gestión y de organización flexible, de un trabajo flexible y orientación a los maestros, a la familia y a la comunidad en general.
Propósito
Propiciar que la escuela que apoya adquiera elementos técnicos pedagógicos suficientes para dar respuesta de manera autónoma a las necesidades educativas especiales de los alumnos; en ese sentido el servicio de apoyo debe concebirse como una ayuda temporal a las escuelas de educación inicial y básica.
Organigrama
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Secretaria Maestros de Apoyo Psicólogo Trabajador social Maestro Especialista
1.3.-CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN PARA LA INTEGRACION EDUCATIVA
¿Qué es el C.R.I.E? El Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa (C. R. I. E) es uno de los servicios de educación Especial que ofrece información, asesoría y capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a las Familias y a la Comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención para las personas que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente asociadas a discapacidades y/o actitudes sobresalientes; así mismo, estos servicios ofrecen orientación sobre el uso de diversos materiales específicos para dar respuesta a las necesidades educativas de estas personas y desarrollan estudios indagatorios con el fin de eliminar barreras para el aprendizaje y la participación de las escuelas. Propósito Brindar orientación y facilitar recursos didácticos a los padres de familia y maestros que atienden a los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.
Organigrama
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