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PARADIGMA EN EL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL.

Enviado por   •  25 de Marzo de 2018  •  983 Palabras (4 Páginas)  •  79 Visitas

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con un concierto de la marina nacional.

Dicho movimiento estaba quedando en segundo plano para los alumnos y docentes en ese momento, cuando compañeros se desplegaron con dirección a la explanada central opacando la celebración.

Mientras profesores hacían voz, pidiendo al alumnado no involucrado con el movimiento que se retiraran de las instalaciones por posibles complicaciones por parte de una supuesta llegada de granaderos por la llegada de alumnado externo a nuestra escuela dando una sensación de peligrosidad en el aire.

Así fue como se dio inicio a las marchas estudiantiles catalogadas como una de las más pacíficas y respetuosas de los últimos años hecha por estudiantes reuniendo a más de 25 mil alumnos con el apoyo de la UNAM, terminando es gran mito donde estas dos casas de estudios eran rivales a muerte y demostrando una vez más que la educación es más grande que una rivalidad y que un Huelum y un Goya son más fuertes a una misma voz, UAM y otras diferentes universidades se sumaron al movimiento , donde Milenio(2014) expresaba Huelum en completo orden ; se organizan para evitar infiltración de porros.

Mientras tanto el IPN estaba en boca de todos, a ciencia cierta nadie sabía cuál sería el destino de la segunda casa de estudios más grande e importante de México, todos éramos uno en ese momento ya que las decisiones tomadas estaban perjudicando el futuro de más de 170 mil alumnos.

El rumbo de al día de hoy es incierto, a la expectativa del cumplimiento de los acuerdos a los que llegaron la AGP y el nuevo director general instituido como parte de la comunidad para dar cumplimiento de las demandas acordadas en las mesas de dialogo el señor Enrique Fernández Fassnacht.

Con el regreso a clases de todas las escuelas de nivel medio y superior las incógnitas todavía siguen muchísimas especulaciones de lo que pasara con cada una de ellas ya que se están presentando diferentes situaciones como en la mía con la destitución de la directora y su equipo de trabajo por el cambio del plan de estudios 1997 a uno rediseñado por competencias 2008 en donde no se termina de reconocer que pasara con el instituto.

Por lo tanto cal será serán los aprendizajes obtenidos en este tiempo, con todos estos sucesos que tanto están afectando a nuestros compañeros estudiantes, la pérdida de más de 3 meses de clases ya que para cada uno nos a afectados de singular manera en nuestras vidas.

Cuál será la situación actual en la que se encuentra parada el Instituto Politécnico Nacional, casa de los mayores profesionistas del país , fundador de grandes hazañas , hogar de grandes catedráticos.

Me pregunto yo, será capaz el IPN de mostrar que está hecho y alzar la cara para demostrar que sigue siendo una institución tan grande y tan prestigiosa como era antes y después de la suspensión de labores y cuál será la misión de mi escuela la ESCA.

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