Ubicación espacial: abierto, cerrado, grande y pequeño

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CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación Artística

AREA: Preescolar

CICLO ESCOLAR :

Agu-14-jul-15

GRADO/GRUPO 1° “A”

NOMBRE DEL DOCENTE: Mtra. Tamara Padilla Mendoza.

SEMANA (S): 6 al 10 de octubre

UNIDAD:1

TEMA: Rondas y canciones, sonidos del entorno.

PROPÓSITO: que el niño identifique un canto o una ronda, y que cante y que aprenda a retardar el ritmo de la música.

ACTIVIDAD

TIEMPO

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

ASPECTO

RECURSOS DIDACTICOS

OBSERVACIONES

Lunes: libro pininos pág., 130 rondas y canciones populares.

12:45 a 1:15

Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.

Expresión musical. Rondas, canciones y juegos tradicionales.

Apreciación musical. Sonidos musicales del entorno.

Libro

Martes: sonidos del entorno

12:45 a 1:15

COLEGIO MOTOLINIA DE COMALCALCO, A. C.

Comalcalco, Tabasco

Sáenz # 205 centro Tel. 33 4 11 53[pic 5]

PREESCOLAR – PRIMARIA – SECUNDARIA – PREPARATORIA

27PJN0113V - 27PPR0010P- 27PES0057C - 27PBH3340K

“Ardens et Lucens” PLAN DE CLASE SEMANAL

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo

AREA: Preescolar

CICLO ESCOLAR :

Agu-14-jul-15

GRADO/GRUPO 1° “B”

NOMBRE DEL DOCENTE: Tamara Padilla Mendoza

SEMANA (S): 6 al 10 de octubre

UNIDAD:1

TEMA: ¿Cuál es su alimento? Q expresen curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza.

PROPÓSITO: Que expresen curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza.

ACTIVIDAD

TIEMPO

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

ASPECTO

RECURSOS DIDACTICOS

OBSERVACIONES

Martes: trabajo en hojas blancas Cuál es su alimento de los animales domésticos

Jueves: trabajo en hojas blancas tema la naturaleza

11:15 a 12:00

12: a 12:45

Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que pueda observar, y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio.

Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.

Expresión musical. Rondas, canciones y juegos tradicionales.

Hojas blancas

Hojas de colores

Pegamento

colores

CUADRO DE RECONOCIMIENTO

Elaboró:

Mtra. Tamara Padilla Mendoza.

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Nombre y firma del docente

Reviso:

Lic. Celia del C. Castillo González

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Coordinadora del Jardín de Niños

Vo. Bo. Dirección General

MJS. Lic. María Guadalupe Robles Vargas

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Directora General