Definiendo el Planteamiento del Proyecto

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Los niños no tienen ningún canal de distribución en cuestión de bienes o servicios debido a que no cuentan con el factor económico para obtenerlo.

Se requieren inversiones productivas para mantener la producción de bienes y servicios disponibles para satisfacer una determinada necesidad.

Se requiere una inversión económica además del compromiso para poder satisfacer la necesidad de los niños de la calle.

Los bienes o servicios ofrecidos por los competidores brindan un mayor valor agregado que nuestros productos con lo que se ve amenazada nuestra participación en el mercado.

No existe competencia como tal ya que existen diferentes organizaciones con el fin de ayudar sin lucrar, esto las convierte organizaciones de valor social.

Rango de edad.

El mayor porcentaje en los rangos de 9-12 años y 13-18 años de edad.

Sexo.

60% de los casos del sexo masculino y 40% del sexo femenino. En su mayoría se encontraban en la etapa de la adolescencia.

Situación socioeconómica (nivel educativo, ocupación, nivel de ingreso, estilo de vida, etc.)

Viven en situación precaria ya que no tienen acceso a la canasta básica de alimentos

Nivel educativo.- Carecen do oportunidades educativas

Ocupación.- Ellos no cuentan con oportunidades laborales debido al rechazo de la sociedad y deben subsistir por varios métodos ya sea vendiendo golosinas, limpiando parabrisas entre otros.

26% se dedica al comercio ambulante, el 22% son payasitos, acróbatas, malabaristas, 16% son boleros, 14% limpia parabrisas y el 10% se dedica a la mendicidad.

Características culturales.-La calle como un lugar de encuentro y como escenario abierto de vida y cultura, donde se mezclan las clases, conexión entre lo individual y lo social.

Delimitación de su ubicación geográfica.- Es difícil delimitar una exacta ubicación debido a que trabajan y viven en las calles y las plazas de todo el mundo, en la práctica en todas las ciudades del mundo hay algunos niños de la calle incluidas algunas de las ciudades más grandes y más ricas del mundo industrializado.

Tendencia demográfica de ese sector poblacional en el corto y largo plazo; es necesario establecer si se espera un crecimiento o decremento y en qué magnitud.-Es imposible calcular el número exacto de niños o niñas que viven en la calle, pero se estima que hay decenas de millones; algunas sitúan la cifra alrededor de 100 millones o más, es muy posible que estas cifras aumenten a medida que crezca la población mundial y la urbanización siga avanzando.

CONCLUSIÓN

En la actualidad es alarmante las cifras de los niños que viven en situación de calle debido a diferentes factores pero principalmente el núcleo familiar , algunos niños salen de sus hogares por cuestión del maltrato y deciden huir de sus hogares, además otros niños quedan huérfanos a temprana edad y los familiares no se hacen cargo de ellos, éstos niños no tienen fácil acceso a la educación y por lo tanto comienzan a integrarse con otros niños en la misma situación; viven en pobreza extrema ya que no existen programas efectivamente útiles para mejorar la situación sobre todo porque las personas no somos conscientes de la magnitud de este problema social mundialmente creciente, es importante que como sociedad apoyemos a los programas que existen e implementarlos de manera eficiente buscando apoyo de países con más experiencia en esta situación.

Referencias:

Periódico el correo. Más de 50 niños viven en situación de la calle (2015) [Documento en línea] Recuperado el 19 de mayo de 2016 de http://periodicocorreo.com.mx/mas-de-50-ninos-viven-en-situacion-de-calle/

Niños de la calle. Humanium (2016) [Documento en línea] Recuperado el 19 de mayo de 2016 de http://periodicocorreo.com.mx/mas-de-50-ninos-viven-en-situacion-de-calle/

Niños y niñas de la calle. Unicef (2006) [Documento en línea] Recuperado el 19 de mayo de 2016 de http://www.unicef.org/spanish/sowc06/profiles/street.php

Ciencias sociales y Humanas. Unesco (2016) [Documento en línea] Recuperado el 19 de mayo de 2016 de http://www.unesco.org/new/es/social-and-human-sciences/themes/fight-against-discrimination/education-of-children-in-need/street-children/

Pobreza infantil. Humanium (2016) [Documento en línea] Recuperado el 19 de mayo de 2016 http://www.humanium.org/es/pobreza-infantil/