Educación Cívica que se puede definir como la formación integral del ciudadano para la práctica de los deberes y derechos
Enviado por Ninoka • 17 de Octubre de 2018 • 664 Palabras (3 Páginas) • 439 Visitas
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- Provinciales:
Se consideraban “provinciales” aquellas poblaciones que estaban bajo la influencia o el control romano, per carecían incluso de los derechos de los Socii, esencialmente tenían los derechos del jus gentium.
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- Peregrini:
Un peregrino era originalmente el término utilizado para designar cualquier persona que no era un ciudadano romano, y que se encontraba en Roma solo de manera temporal. Con la expansión del poder romano el termino empezó a cubrir más y más grupos incluyendo por ejemplo, los Latini, los Socii y los provinciales, además de cualquier extranjero.
El Derecho Romano
El Derecho Romano constituye un conjunto de disposiciones jurídicas y un sistema legal que se desarrolló en Roma desde la primera complicación de leyes, en el año 450 a.C., hasta la muerte de Justiniano I, soberano del Imperio Bizantino, en el año 565 d.C.
Una comisión de diez magistrados elaboro la ley de las Doce Tablas, código que garantizaba la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y que fue la raíz del derecho romano.
En un principio, la ley se basaba en las costumbres de los antepasados y se transmitía de forma oral. En el siglo V a.C., la plebe obligo a que se recopilaran y se escribieran las leyes para evitar su manipulación.
El derecho romano ha tenido una gran evolución, primero fue el derecho de un pequeño pueblo, para luego der el derecho de una ciudad y después el derecho te todo un país, así como el derecho de un gran imperio. Hoy, constituye el más sólido fundamento de las legislaciones contemporáneas. [pic 2]
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