Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

...

Para evaluar qué tan buena es la calidad de la educación mexicana se administran pruebas “estandarizadas” que han demostrados que los jóvenes no cuentan con las habilidades necesarias en las áreas de matemáticas, lectura y ciencias naturales (ENLACE). Hemos visto que últimamente esta prueba no se estará administrando pues se han encontrado algunos errores de validez en ella, no mide lo que realmente debería de medir y se le está dando el uso incorrecto. La educación de ahora debería de ser integral, y para opinión nuestra la calidad de la educación debería ser medida en cuantas habilidades ha adquirido el joven en el curso escolar y como es capaz de aplicarlas en la vida diaria, para resolver problemas y sobre todo que sean de utilidad. Es cierto que se han tomado las medidas necesarias para combatir estos problemas, el currículo basado en competencias es uno de ellos, sin embargo, los profesores antiguos no cuentan con la capacitación adecuada para poder llevarla a cabo y terminan dando clase como lo han hecho desde años atrás, otros por conformidad simplemente no actúan y de esta manera se va está haciendo retroceder el poco avance educativo.

Muchas políticas educativas son las que se han intentado llevar a cabo, pero por la misma falta de gestión se ven obstaculizadas. Las que hoy en día siguen en pie son aquellas referentes a la actualización de los libros de texto gratuito, el calendario escolar, planes de estudio iguales para la educación básica, etc. Se ha querido realizar buenas evaluaciones docentes, pero no es posible debido a que se ven manipuladas por los mismos dirigentes de los grandes sindicatos e incluso por las mismas autoridades de la educación.

Está de más mencionar que son escasos los recursos destinados para la educación, muchas veces ese dinero se “pierde”, los altos mandos se hacen de la “vista gorda” haciendo uso indebido del dinero destinado para la sociedad. Se aprovechan de que la gente no reprocha nada, se conforman con lo poco que se brinda, lo importante es que el niño asista a la escuela, si aprende o no es culpa del maestro.