Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

PRODUCCIÒN Y EJECUCIÒN DE NOTICIERO RADIAL PARA ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Enviado por   •  4 de Abril de 2018  •  2.342 Palabras (10 Páginas)  •  379 Visitas

Página 1 de 10

...

Estos talleres elaborados en el salón de áreas múltiples de la Aldea Bolivariana Ezequiel Zamora, están sustentadas en el acta de las encuestas anexadas y fotografías de los talleres.

>

Reseña histórica de la comunidad Las Margaritas

Según información suministrada por los habitantes de esta comunidad, en el año 1.957 fue fundado el caserío Las Margaritas por el señor Manuel Campos y su esposa Juana de Dios Jiménez, sus hijos Santos Jiménez, Magdalena Jiménez y su esposo Eliseo Pinto, llegan de igual manera en ese mismo año la familia Infante, de donde destaca un personaje muy reconocido como lo fue el maestro Infante; quien fuera uno de los primeros representantes de la Asociación de Vecinos existente en ese entonces, al igual que Pedro Ruiz, José Silva, y su esposa María Castro, estas personas formaron una gran familia que usaba las tierras para la siembra, denominados como conucos para ese entonces, contaban con crías de ganado, porcinos y gallinas, contaban también con un matadero, conocido como La Cuerera, el mismo se encontraba ubicado en la casa de la señora María Castro, toda esta producción realizado por estas personas culmina cuando se funda la comunidad de Las Margaritas.

En la actualidad la comunidad de Las Margaritas cuenta con 867 habitantes, distribuidos en 185 familias aproximadamente, esta comunidad cuenta con una extensión de 337.500 m2, limita al Norte con un terreno baldío, al Sur con la calle Eleazar Arrollo, al Este con la vía de penetración al Canal de Riego y con el Oeste con el antiguo campo de tiro, donde funciona actualmente el Parque Dr. Guillermo Barreto Méndez.

Fundamentación legal

El siguiente proyecto es fundamentado en el contexto legal que establece en principio la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de (1999), la cual establece en sus Artículos 28, 57, 58 y 108 lo siguiente:

Artículo 28. Toda persona tiene el derecho de acceder a la información y a los datos que sobre si misma o sobre sus bienes consten en registros oficiales o privados, con las excepciones que establezca la ley, así como de conocer el uso que se haga de los mismos y su finalidad, y de solicitar ante el tribunal competente la actualización, la rectificación o la destrucción de aquellos, si fuesen erróneos o afectasen ilegítimamente sus derechos. Igualmente, podrá acceder a documentos de cualquier naturaleza que contengan información cuyo conocimiento sea de interés para las comunidades o grupos o personas. Queda a salvo el secreto de las fuentes de información periodística y de otras profesiones que determine la ley.

Artículo 57. Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de expresión, y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicación y difusión, sin que pueda establecerse censura. Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia religiosa.

Artículo 58. La comunicación es libre y plural, y comporta los deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la información oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitución, así como el derecho de réplica y rectificación cuando se vean afectados directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir información adecuada para su desarrollo integral.

Artículo 108. Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.

Asimismo es importante mencionar que en el marco normativo de la Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y Medios Electrónicos, en el Capítulo I, Disposiciones Generales, Artículo I, en su primer apartado, Objeto y Ámbito de Aplicación de la Ley se establece lo siguiente:

Esta ley tiene por objeto establecer, en la difusión y recepción de mensajes, la responsabilidad social de los prestadores de los servicios de radio y televisión, proveedores de medios electrónicos, los anunciantes, los productores nacionales independientes y las usuarias y usuarios, para fomentar el equilibrio democrático entre sus deberes, derechos e intereses a los fines de promover la justicia social y de contribuir con la formación de la ciudadanía, la democracia, la paz, los derechos humanos, la cultura, la educación, la salud y el desarrollo social y económico de la Nación, de conformidad con las normas y principios constitucionales de la legislación para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes, la cultura, la educación, la seguridad social, la libre competencia y la Ley Orgánica de Telecomunicaciones. Las disposiciones de la presente ley, se aplican a todo texto, imagen o sonido cuya difusión y recepción tengan lugar dentro del territorio de la República Bolivariana de Venezuela, y sea realizada a través de:

1. Servicios de radio: radiodifusión sonora en amplitud modulada (AM); radiodifusión sonora en frecuencia modulada (FM); radiodifusión sonora por onda corta; radiodifusión sonora comunitaria de servicio público, sin fines de lucro; y servicios de producción nacional audio, difundidos a través de un servicio de difusión por suscripción (p.03)

Según la Ley de Los Consejos Comunales (2006), esta los define como:

Una instancia de planificación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y proyecto orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de una sociedad de equidad y justicia social (p. 01)

Plan de la patria - segundo plan de desarrollo económico y social de la nación 2013 - 2019

La presente investigación se relaciona con el plan de la patria (plan de desarrollo económico y social de la nación (2013 – 2019),

En

...

Descargar como  txt (15.6 Kb)   pdf (60.7 Kb)   docx (18.6 Kb)  
Leer 9 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club