Práctica Profesional II Ensayo: Escasez de Profesionales de Educación Artística

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La UNESCO menciona; “…Algunos pocos hondureños que se han sentido impulsados por una fuerte vocación y han tomado la decisión de estudiar y prepararse para el oficio de la música… por parte no han encontrado en el ambiente sociocultural los estímulos convenientes para conseguir su formación…”, entonces la falta de profesionales en música es la causa de la mala formación de la educación musical en los estudiantes, por tanto son pocos los hondureños que se motivan al estudio de la música o el arte en general. Ejemplo de ello es el Instituto Polivalente 21 de Octubre de Marcala del Departamento de La Paz, donde docentes de áreas de Educación Cívica y Español imparten clases de artes que obviamente no son de su especialidad, como por ejemplo: Lenguaje y Educación Artística

Creo que para encontrar posibles soluciones se podría hacer lo siguiente:

- El cumplimiento de los artículos sobre los acuerdos propuestos por el ministerio de derechos de educación.

- En cuanto a la formación de docentes con orientación a la educación artística debería de tener una mayor duración en cuanto al periodo de estudios, ya que así se podría mantener un mayor grado de desarrollo de habilidades y destrezas musicales, también una mayor adquisición de técnicas especializadas para realizar la función educativa musical siguiendo como ejemplo la profundización de los modelos musicales de la educación del mismo.

- Se debería de contar con suficientes aportes presupuestarios.

- Capacitaciones que tengan como objetivo el fortalecimiento y la motivación del arte.

- Realización de proyectos de Gestión, como elaboración de talleres que puedan ayudar a despertar la sensibilidad artística de los estudiantes.

CONCLUSIÓN

Honduras continúa con el mismo problema de hace ya varios años, la escases de profesionales del área artística como ser en la educación musical. Creo que a causa de ese pasado se ha perdido poco a poco el interés por el arte, y que son pocos los que muestran el interés por el mismo, a causa de la mala formación musical. Pero de esas pocas personas que se profundizan en la música como pedagógico o artístico existe la esperanza de poder realizar proyectos factibles o favorables en cuanto al fortalecimiento del arte por medio de Gestiones del mismo (proyectos), contando con la ayuda de Organizaciones tanto Nacionales como Internacionales que puedan ayudar a salvar la educación musical y que pueda quedar arraigada dentro de la cultura hondureña.

BIBLIOGRFÍA

- GOOGLE: URL; WWW.MDGFUND.ORG; FONDO PARA EL LOGRO DE LOS ODM, CREATIVIDAD E IDENTIDAD CULTURAL PARA EL DESARROLLO LOCAL.

- GOOGLE: URL; UNESDOC.UNESCO.ORG; EXAMEN AL ACTUAL SISTEMA DE EDUCACIÓN MUSICAL, JORGE BONILLA VERA.

- GOOGLE: URL; WWW.SE.GOB.HN; ACUERDO MINISTERIAL NO. 0407 – SE – 2014, MARLON ONIEL ESCOTO VALERIO.